謝謝您，老師作文（1）
謝謝您，老師
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”人們常用這句話來讚美老師．今天我用著句詩來讚美我的語文老師－楊老師．
老師，謝謝您，是您教我知識，使我能在知識的海洋里遨遊，在遨遊中不斷探索，不斷發現，使我能學到新的知識，這不都是您給了我這次遨遊的機會嗎？
您的勞累是一般人可以相比較的嗎？您把心血花在了我們身上，使您的白髮日益增多，謝謝您，老師．
夜晚，在月光下，是誰家的燈還亮著？那不是您嗎？一本本作業在你手中改過，可那有得花多少時間與心血呀！不辭勞苦的您在自己的工作崗位上奮鬥著。
在平時我不知如何開口，也不知如何表達，在這裡我只能說：謝謝您，我的老師＂。
簡評：一聲“謝謝”，積蓄著千言萬語，隱藏著深情厚意！
謝謝您，老師作文（2）
今天是9月10日教師節，天氣格外晴朗，好像在慶祝教師節的到來。方芳一邊走一邊苦思冥想：今天是教師節，我送楊老師什麼禮物呢？賀卡？不行！太俗氣了。筆記本？楊老師的筆記本已經夠多了！而且這些都並不能表達我對楊老師衷心的祝福……想著想著，一陣濃郁的清香味撲鼻而來。方芳定睛一看，原來是對面小山坡上的秋菊看了。方芳跑到山坡上去，看秋菊看得那么燦爛，又想起楊老師最喜歡菊花，便心想：送一束鮮花給楊老師吧！想罷，方芳便小心翼翼地采起花來。這裡的花可真多呀：紅的、白的、黃的、紫的。方芳采了一束開得特別燦爛的花，小心到捧著，高高興興地去了學校。
到了學校，方芳還來不及把書包放下，就朝教師辦公室奔去。到了教師辦公室，裡面空無一人，桌上的日曆翻到了9月9日。方芳見了，自言自語道：“楊老師，您可真馬虎呀，連日曆都忘翻了。可您對我們卻又那樣細心、認真。”說著，她便把日曆翻到了9月10日，上面顯出一排字—“中國教師節”。方芳小心翼翼地把花紮成兩束右手拿一束，身體向前傾斜，右胳膊向前伸去，把花輕輕插進老師桌上的筆筒。她發現課本中間夾了一枝筆，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上，便知道楊老師昨天又備課到了很晚。
方芳笑了，笑得是那么甜……方芳心裡想著：楊老師啊，你總是那么馬虎，又是那么細心……記得有一次，您的心脹病發了，需要住院休息幾周，可是您怕耽誤我們的功課，只休息了3.4天，就又回來給我們上課，您知道當時我們有多擔心你嗎？老師啊！方芳不由得從眼眶裡滾出了兩顆豆大的淚珠，她立刻用手抹掉眼淚，自言自語道：“雖然我不是您最好的學生，但您是我最尊敬的老師！”
方芳恭恭敬敬地向秋菊行了一個隊禮，說道：“謝謝您，老師！”
謝謝您,老師作文（3）
陳老師：
您好!我想您現在正在上課吧!數一數,你都教了我3年了,你是從4年級開始教我們的.不知不覺,我們這班小猴子快要畢業了!沒想到時間就這樣過去,以前您還叫我們珍惜現在擁有的時間,因為時間過的好快!以前我有點不相信,現在我相信了.
老師,你的知識富裕了我的還沒有開竅的腦袋,令我們這些受享受慣的"少爺""小姐"知道我們現在的生活是紅軍們用命換回來的.你不只富裕了我們的知識,還令我們了解了中國的先民生活,還令我們知道我不知道的新聞.你的知識在你的腦袋用抽屜放著,滿滿的.
老師,你是一位有趣的人,每次上語文課我們都覺得一點也不悶,反而想時間多給我們一點點,停一停.所以我們班的人都很喜歡你.
老師,你是一位以學生角度出發的人,所以,你布置作業都適量我們,不會太多,也不會太少！
老師,你是一位相信我們的人,在學校大多數的老師都不喜歡我們,或許我們太頑皮了,但你還是依舊相信我們.我很開心！
老師......我有無數的話想和說您可說不口！
一句話:老師.謝謝您的教育之恩！
學生:*** 6.17