讀《凡卡》有感作文（1）
讀《凡卡》有感
學習了《凡卡》這篇課文，我的心情久久不能平靜。《凡卡》的作者是俄羅斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽和黑暗。
當我讀到凡卡痛苦的學徒生活時，他悲慘的生活情景仿佛就在眼前：“老闆揪著我的頭髮，把我拖到院子裡……老闆隨手撈起個傢伙就打我。”這一幕悲慘的情景，我的心就像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老闆家裡做苦工，經常挨打。晚上還睡不好覺，要給老闆的“小兔崽子”搖搖籃。吃的簡直沒有。當我繼續讀下去時，我的眼睛不禁濕潤了。“親愛的爺爺，發發慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。
與凡卡相比，我是多么幸運啊！我長這么大，從來不知道挨凍挨餓是什麼滋味。在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們的關心。在家裡，就像個“小皇帝”。吃得飽，穿得暖，每天認認真真地學習，無拘無束地玩耍。無論是在物質上或是精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至的愛。然而這一切都凡卡想都不敢想的。他只懷念那個貧窮而溫暖的家，總比在令人窒息的老闆家裡好。可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益匪淺：我們應該珍惜今天的幸福生活，不辜負全國人民對我們這一代的期望。為實現共產注意的遠大目標而奮鬥。同學們，好好學習吧！長大成為國家棟樑，為祖國貢獻出自己的力量吧！
讀《凡卡》有感作文（2）
學習了《凡卡》這篇課文以後，我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活，通過他給爺爺寫信，真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，並從一個側面狠狠地揭露了沙皇統治的黑暗和當時社會的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時，不時地回憶起自己與爺爺的幸福生活。“要是我做錯了事，您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應我幫他放養。”這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺的打，可能去擦皮鞋，可能去放羊，但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因為他在當學徒時吃不飽，穿不暖，還經常挨打，凡卡對鄉下的生活有著無比的眷戀，對親朋好友有著無比的思念。他堅信，鄉下的生活要比城裡好100倍！
九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊。可是這些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現在多么幸福啊！在學校，我們坐在明亮的教室里學習文化知識， 下課後，有同學的陪伴，過著歡樂無比的校園生活；在家中，我們被稱之“小皇帝”和“小公主”，衣來伸手，飯來張口，真可謂是“含在嘴裡怕化了，放在手了怕摔著”，過著無憂無慮的家庭生活。
但是，這一切的一切都是由無數革命烈士“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用自己的生命換來了我們金色的童年，讓我們沐浴在黨的陽光下，在老師的精心呵護下幸福成長。
我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮富強！ 簡評： 要注意結尾不必喊口號
讀《凡卡》有感作文（3）
今天我看完了《凡卡》，不禁陷入了沉思。
童年,是人生當中最美好、最快樂的時光。我們這一代兒童，整天都空著高檔童裝，吃著營養食品，都沐浴著父母的愛河。可卡凡的童年呢？他父母雙亡，只有靠爺爺當守夜人的報酬來生活，什麼高級食品想都不敢想。他只求和這個世界上他唯一的親人——他的爺爺在一起。9歲，是我們坐在亮堂堂的教室里接受教育的時候。可凡卡呢？白天做苦力不說，晚上，要是老闆的小崽子一哭，凡卡就別想睡覺，只好搖那個搖籃，有時候，一搖就是一夜。一夜啊，小凡卡受得了嗎？更糟糕得是，就連那些夥計也捉弄凡卡。凡卡失去的太多，失去了親人的照顧，失去了人們的關心……命運對他也夠殘酷的了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他。在凡卡不幸和悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的舊沙皇統治導致了凡卡悲慘的童年。
我們是社會的新一代人，現在我們要好好學習，把我們的祖國建設得更好。
讀《凡卡》有感作文（4）
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老闆折磨著，在寒冷的冬天，他凍得縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他怎么會知道，他的那封信是寄不出去的.
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接他，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間裡，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太了解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學後，父母已經為我們準好了點心，“飢餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡發了甜蜜的夢想，他夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。
他出生在那種黑暗的社會裡，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，他得不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。
我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！
讀《凡卡》有感作文（5）
凡卡是一個很可憐的孩子，他無父無母，只有一個和藹可親的爺爺，爺爺把他送到了一位皮鞋匠家裡學藝，那位鞋匠待他很不好，每天吃飯都吃不飽，早上一碗粥，中午一點麵包，晚上還是一點粥。他的日子太苦了！我們生活在這樣美好的環境裡，我們卻不知道好好學習，是不是覺得太對不起父母呢。凡卡那樣苦，可是他都堅持著，他要一直堅持到爺爺收到他的信後接他回家。我們應該學習凡卡那種堅持就是勝利的精神，相信凡卡要是好好寫他給爺爺的信，貼上郵票，寫上爺爺的具體地址，爺爺肯定會收到他的信，把他帶回家，讓他過好日子。
通過這一篇課文我知道了：“堅持就是勝利！”
讀《凡卡》有感作文（6）
讀《凡卡》有感 讀了《凡卡》這一片課文，對我感觸頗深，令我思緒萬千，課文敘述了凡卡在當學徒時痛苦的遭遇，他是個孤苦伶仃的孩子，吃睡不好，常常被老闆打，讀到這，我就不禁地流下眼淚。
讀到“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺誰著了。”讀到這我想：社會真是太黑暗了，不就是不小心睡著了，還要用打來解決。真是太恐怖了！我也覺得凡卡那種地獄般的生活是怎么混過去的？我又再一次感嘆起來。才知道我平時的生活是多么幸福啊！有溫暖的被子睡覺，沒有人來打擾我……
凡卡的吃飯方面也很困苦，平時就吃一些麵包和稀粥，沒有大魚大肉。此時此刻，我就想起我吃飯時飯粒滿桌，浪費糧食的習慣。“老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就拿起那條青魚只戳我的臉。”讀到這，我又為凡卡打抱不平，凡卡沒錯啊！可是老闆娘卻戲弄凡卡，這是為什麼呢？凡卡過的生活真是連狗的不如啊！
雖然當時外面下著大雪，可凡卡還是抱著一點點希望去寄信，可見他是多么渴望快樂的生活啊！
我想到了沙皇統治的黑暗，凡卡豬狗不如的生活，我的心久久不能平靜，現在的兒童是衣來伸手，飯來張口，真是太身在福中不知了。
讀《凡卡》有感作文（7）
讀《凡卡》有感 讀罷《凡卡》，掩卷沉思，不知不覺淚水模糊了我的雙眼。
我的心中充滿了對沙皇統治的無限不滿與憎恨，對勞動人民深切的同情和憐憫 。一個九歲的兒童，名義上是去做學徒，實際上過著非人的生活：他哄孩子，老闆稍不滿意就用皮帶打他。
他吃不飽，睡不好，還要受夥計們的戲弄，與我們相比，簡直是天壤之別。
我們這些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、媽媽視為掌上明珠，爸爸媽媽把我們放在手上怕掉了，含在嘴裡怕化了。我們吃好的、穿好的，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛，凡卡沒有；我們有快樂的童年，凡卡也沒有；我們有學習的機會，凡卡更是沒有！
我想像著，仿佛看到滿臉怒氣的老闆，正拿著皮帶抽打著他的身體；滿臉橫肉的老闆娘，正在用魚嘴戳他的臉；嘻嘻哈哈的夥計們，正打發凡卡去酒店打酒……
我再也忍不住了，在心中吶喊：你們還有沒有良心，凡卡他還只是一個孩子，你們這般折磨他，他受不了啊！
凡卡，如果你生活在21世紀，那該有多好。沒有人打你，沒有人會欺辱、戲弄你，你可以偎依在媽媽溫暖的懷抱，你會有幸福，你會甜蜜的微笑……
同學們，讀了這篇文章，難道我們還不應該珍惜今天的幸福生活嗎？