：小作者的文章結構邏輯嚴密，描述了整箇中小學生科技創新成果展示會的盛況。下面就讓我們一起來欣賞《體驗·創新·成長——我的奇思妙想》這篇作文吧。
4月21日至4月22日，浙江省第31屆青少年科技創新大賽在金華隆重舉行。我非常榮幸有機會參加這一場全省中小學生科技創新成果展示的盛會。
我參賽的作品是“公車愛心升降梯”。它是我跟藝文、珂涵三人共同發明的為方便嬰幼兒、殘疾人和老年人等出行不便的人提供方便的工具。我們這項發明已經獲得了路橋區的一等獎和台州市的一等獎，所以這次我們是代表台州市參加本次省里的科技創新大賽。
當天，我們在王校長和科學老師的帶領下來到了比賽場地。會場人聲鼎沸，人頭攢動，座無虛席。進入場內最引人注目的是每個參賽選手發明作品的宣傳展板，每塊展板上都有發明作品的簡介說明、設計原因、解決方案、操作說明等設計流程，讓前來參賽的來賓和參賽選手嘆為觀止。其中讓我印象深刻的是“讓鉛筆‘聽話’的改良筆盒”。選手利用磁鐵能吸鐵的性質改良了筆盒，用磁鐵塊來固定鉛筆盒裡的各類文具，這樣鉛筆不易掉在地上摔壞筆蕊和筆頭。還有一種小發明也很有趣味，是一種可以提示“穿衣指數”的溫度計，它可以隨時隨地告訴我們“穿衣指數”，有了它，家人再也不用擔心我們會生病感冒。會不會讓你覺得很不可思議?
雖然這些發明很有創意，但是我更喜歡我們自己發明的“公車愛心升降梯”。你瞧：前來參觀我們作品展的來賓絡繹不絕，他們在我們的展位前駐足觀看，流連忘返、嘖嘖稱讚。我們聲情並茂、冷靜沉著地為有疑問的賓客、參賽選手及叔叔阿姨們解疑釋惑。現場熱烈的氛圍把評審們都吸引過來了，他們讓我們帶著作品展去答辯室進行答辯。在答辯的過程中，我們口若懸河地為評審們講解了“公車愛心升降梯”發明的緣由、設計流程、操作方法等。
我們的發明由遙控器、升降桿、升降板、電機和我們自已動手製作的公車車廂組成。遙控器控制升降板的上下和升縮，電機提供能量，升降桿控制升降板。如果特殊人群要上車，司機在駕駛室按一下遙控按鈕，升降板就會從車廂底部伸出公車門，慢慢下降到地面，把嬰幼兒、老年人和殘疾人坐的車，輕鬆地推到升降板上。升降板上升到合適位置，然後縮回到車廂底部的同時，他們的車也就平穩地進入了公車的車廂。使用我們的“公車愛心升降梯”，可以讓這些特殊人群上下公車更方便，更安全，更快捷，還不占用車道。我們的發明，能充分體現我們對特殊人群的關愛之心。就這樣，我們的奇思妙想解決了特殊人群上下公車麻煩的大問題。評審們對我們別出心裁、獨具匠心的小發明讚不絕口。經過評審們的嚴格篩選，我們發明的“公車愛心升降梯”斬露頭角，獲得浙江省第31屆青少年科技創新大賽的一等獎。當我們站在光彩奪目的領獎台上，省領導把金燦燦、沉甸甸的金牌掛在我們的脖子上時，我欣喜若狂、激動不已。
短短兩天一夜的科技創新大賽在排山倒海、經久不息的掌聲中拉下了帷幕。通過本屆青少年科技創新大賽，我深深感受到了“在體驗實踐中學習，在學習中成長”的快樂。同時，把學到的知識付諸於實踐之中，學會了關愛他人、關愛社會。
作者：陳俊宇
指導老師：黃桂香