《老人與海》這篇文章的精華就是：頑強，與挫折作鬥爭。人生難免會遇到挫折，只要有信心，就沒有過不去的坎。下面是小編為大家整理的《老人與海》讀書啟發六年級優秀作文10篇，以供大家參考借鑑!
《老人與海》讀書啟發範文一
人生沒有平坦的路，只需堅持
“人不是為失敗而生的。”這是《老人與海》主人公聖地亞哥的信念。沒錯，人不能被失敗打敗。也許聖地亞哥在職業生涯中是一個失敗者，但是在精神上，他是一個勝利者!
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周鏇了整整兩天后，終於叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最後只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰勝很多困難：與大魚周鏇時左手被劃破無法幹活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛鍊了自己意志，使自己變得更堅強。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學習。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學生的我們，是祖國未來的希望，更應該迎難而上，奮力拚搏。我以前經常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什麼要每天堅持學習，為什麼要做這么多題目?看了這本書，我明白了，學習是為了用學到解決問題的能力，是為了提高自身的修養，讓自己煥發出人生的光彩，讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發,“人，可以毀滅，卻不能被打敗。”人類的精神堅不可摧!人生沒有平坦的道路，只有堅持才能成功。
《老人與海》讀書啟發範文二
在這愉快的暑假裡，我讀了《老人與海》這本小說，我在讀的過程中，老人堅持不懈的精神讓我體會很深。
這本書里，一位老人一連八十四天裡沒有釣到一條魚，但他並沒有灰心，在第八十五天，他終於釣到了一條大魚-馬林魚。然而，在回來的路上遇到了一群飢餓的鯊魚，他們不斷搶奪他釣到的馬林魚，進過一番激烈的對抗，老人最後獲得了勝利，但馬林魚被吃的一乾二淨，老人只能帶著一副魚骨架回家了。
雖然老人只把一副魚骨架帶回家，但是如果不是他的堅持，老人也許就再也回不來了。《老人與海》這篇小說讓我明白了一個道理：任何事情只要堅持不懈，永不放棄，不管是簡單的事還是難的事都有成功的機會。作為新時代的好少年，我們更要有這樣用不放棄的精神，才能在以後的生活、學習、工作中不斷進步，才能為祖國貢獻出一份力量。
《老人與海》讀書啟發範文三
暑假裡我讀了美國著名作家海明威的《老人與海》。這本書曾經獲得過諾貝爾文學獎。
《老人與海》講述了一個這樣的故事：一個老漁夫連續84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經過整整3天3夜的搏鬥，漁夫終於殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏鬥。回到碼頭時，大魚已經被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏鬥的最後一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強地堅持著，都想成為最後的贏家，最後，老人艱難地戰勝了大魚。看到這裡，我想到我自己在學習和生活中遇到困難時，有時候會逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時也不好好去練習，成績一直沒有進步，沒有克服這個難關。想到這點我覺得自己要向老漁夫好好學習，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到最好。
從這本書里我懂得了一個道理：人的一生不可能一帆風順，就象船在海上航行一樣，總會遇到一些風浪，我們要做的就是勇敢面對，總有一天，我們會到達鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與海》是一本比較深奧的書，書里有很多道理我現在還不懂，我以後要多讀幾遍。這是一本會讓我受益終身的好書!
《老人與海》讀書啟發範文四
“人可以被戰勝，但不能被毀滅。”這本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船捕魚，但是他一連八十四天都沒有釣到魚。他不肯認輸，依然鬥志昂揚，終於在第八十五天時釣到了一條身長約十八英尺、體重約一百八十磅的大馬林魚。馬林魚拖著老漁夫的小船駛向遠海，但老人沒有淡水、食物，沒有武器，沒有幫手，甚至左手抽筋。但他在這種困境下，依舊頑強地和馬林魚搏鬥。經過兩天兩夜，他終於殺死了馬林魚。單拴在船邊的馬林魚散發的血腥味遭到很多鯊魚的攻擊。老漁夫殺了一條鯊魚，但鯊魚越來越多，他只剩下了一支折斷了的舵柄作為武器。最後老人拖回了一副馬林魚骨架。
在看海明威的這本小說時，故事情節讓我熱血沸騰，一個老漁夫敢於挑戰一個比自身大幾倍甚至幾十倍的大馬林魚，而且在途中還不止被一條飢腸轆轆的鯊魚攻擊，過程極為驚險，雖然老人釣到的大馬林魚被咬地只剩屍骨，但那魚骨卻是對他多年來作為一個漁夫的榮耀，老人說過：“人可以被戰勝，但不能被毀滅。”
這個看似悲劇的故事，但實際上有著勇敢、樂觀的精神，鼓舞了人們的鬥志。並且故事中老人出海之後體現更多寬廣的胸懷，也是過去二十世紀二三十年代海明威作品的高度升華。
《老人與海》讀書啟發範文五
“人不是為失敗而生的，一個男子漢可以被消滅，但是不能被打敗!”
每當我遇到困難快要堅持不下去的時候，我的耳畔就會想起《老人與海》中山蒂埃戈的這句話，它仿佛是一劑強心針，讓手足無措的我頓時勇氣滿滿，調整心態後繼續努力，直到成功。
《老人與海》是我在今年暑假裡閱讀的一本小說，它是美國小說家海明威的傳世之作，故事很簡短，講述了主人公老漁夫山蒂埃戈在連續84天沒有捕到魚的情況下，仍堅持不懈朝著目標前進，終於在第85天的時候發現了一條大馬林魚，要知道這條大馬林魚可比他的捕魚船還要大，從鼻子到尾巴足有18尺長。在與大馬林魚殊死搏鬥三天三夜後，終於將其捕獲並捆綁在漁船邊上。然而，天有不測風雲，他在歸程中不幸遇到了鯊魚的襲擊，等老漁夫回港後，大馬林魚只剩下一具魚骨了。
每當想到老漁人與海洋的搏鬥中表現出來的驚人的毅力時，對我都是一種鞭策，我為我每次遇到困難時就選擇放棄的想法感到羞愧。雖然老漁人沒有超人的力量，沒有柯南的智慧，沒有孫悟空的神通，但是他面對困難時的那種堅毅，那種風度，那種氣概，讓我打心眼裡敬佩他。我希望自己能夠像他一樣，在以後的日子裡，能夠從容面對一切困難，永不放棄!當一個堂堂正正的男子漢!
《老人與海》讀書啟發範文六
輕輕地合上海明威的這本《老人與海》，我的心中不禁思緒萬千。書中的主人公聖地亞哥仿佛把我帶到了他的小船上，讓我和他一起，勇敢地在波濤洶湧的大海上航行……
故事是這樣的：一位名叫聖地亞哥的老漁夫，八十四天沒有捕到魚，決定去更遠的大海上捕魚。在出海的第二天，老人遇到了一條大馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量，靠著堅持不懈的可貴精神，老人終於趁大馬林魚躍起的一瞬間，把魚叉叉進了大馬林魚的身體，殺死了大馬林魚。老人把大馬林魚綁在船的側面，發現這條大馬林魚竟然比他的小船還長兩英尺!可是在返回的路上，大馬林魚的傷口散發出的血腥味引來了一群鯊魚。經過一番殊死拼搏，聖地亞哥終於打敗了鯊魚，但他的捕魚用具：魚叉和小刀卻在與鯊魚戰鬥時留在鯊魚身上被帶走了。當他回到港口時，他拼搏了三天三夜所得來的獵物——那條大馬林魚，卻被半路襲擊他的鯊魚咬得只剩下頭、尾和一條光禿禿的脊骨，自己也累垮了。但是，以前瞧不起聖地亞哥的那些年輕漁夫們，在聖地亞哥回來之後，卻對聖地亞哥刮目相看。
就是這樣一個簡單的故事，展示了一位漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下，仍然堅持不放棄自己的信念。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。
對照自己，學電子琴、學書法都沒有很好地堅持下來，真是慚愧!所以，我們應該向聖地亞哥老人學習，學習他做事的細心、嚴謹，在困難面前永不低頭，勇往直前!做一個“累不倒、壓不垮”的“硬漢”!
“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”對!失敗怕什麼!失敗了，站起來，從頭開始。只要堅持不懈，你一定會成功!
《老人與海》讀書啟發範文七
一位老人，一條大魚，一片海洋，一個故事。這便是我的一本課外書《老人與海》。
書的作者是美國作家海明威。他是二十世紀最著名的小說家之一，因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著稱，被認為是美利堅民族的精神豐碑。他用簡潔的語音、簡單的句式，為你掀開冰山一角，卻要你獨自去尋找冰山下的韻味。
這本書主要講了一個叫聖地亞哥的老人，84天沒捕到魚，別人都當他是一個失敗者。而在第85天，他卻突然發現了一條1500磅的大馬哈魚，與它進行了漫長的殊死搏鬥。
有人說，老人是一個失敗者，但我並不這樣認為。不錯，故事最後那條大魚留給老人的只有魚頭、魚尾和骨架，但是在如此漫長而驚心動魄的拼搏中，老人贏的是毅力，贏的是自己，並非表面的成功。在生活中，我們遇到困難，也許會迎難而上，但更多人則是止步不前。曾經的我亦是如此——
初學一首鋼琴曲，卻屢次彈錯。“錯了就重來。”老師一次一次念到，再來，再來，幾個調皮的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過後，我迷茫了。“你不能被困難所打敗!”我突然想起了《老人與海》中老人的話，此時此刻，這是給我力量的聲音!我擺好樂譜，深吸了一口氣，再次與音符起了舞。與之前不同，這次我的手心攥著堅持的力量，果然，琴鍵上撫過一陣優美的歌……是悠揚的歌，也是成功的歌……
人生本就是場追求的旅程，在這條路上奮鬥吧，拼搏吧，再多風險也不必害怕，這是我的課外書《老人與海》所給予我的。
《老人與海》讀書啟發範文八
看到這本書，那位老人又浮現在我的眼前。
那位老人，是一位平凡的老人，但他意志卻不平凡，是普通人沒有的……
那位老人，是一名老漁夫，他連續八十四天都沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟著他一起出海，但是過了四十天都沒有捕到魚，他便被父母安排到另外一條船上去了，因為他爸爸覺得跟老人不會交到好運。第八十五天，老人清早就把船劃出很遠，意外地掉到了一條必穿還打的魚。他和魚周鏇了兩天，終於捉住了它。但魚在海上留下一道血的蹤跡，引來許多條鯊魚的搶奪。老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到家時，魚只剩下巨大的骨架，老人也累得倒在地上。孩子來看老人，他認為老人沒被打敗。老人睡著了，還夢見了獅子。
看，這難道不是一位永不言敗的勝利者嗎?這位老人面對貧窮和孤獨，面對著外界巨大的壓力和厄運的打擊，雖然他面對著那不可逆轉的命運——失敗，仍堅強不屈，勇往直前，無論面對死亡。但他並沒有放棄自己，而是努力維持自己的身份和尊嚴。雖然如此，但他還是勝利者，精神上的強者。
我始終忘不了書中說的那幾句話:“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”“一個人並不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是老人的信念，也應當是我們的信念，這種人們克服困難的堅不可摧的力量。
每當我們遇到困難時，只會退縮，只會屈服，正如老師請你發言，老師拋下一個世紀難題，要是叫你回答。而你只會選擇不回答，那就是退縮。正如媽媽叫你做件家務，而你不會做，就選擇不做，那就是向困難屈服……
那次，我也遇到了困難。那是一道奧數題。這道題的確很難，我反反覆覆地讀題，卻沒有一點頭緒。我一遍又一遍地畫圖，也並沒有理解。這時，我冒出了一個念頭：看看答案吧。
是的，我向困難舉白旗!我向它屈服，我遇到困難就退縮，這是失敗者才會做的事情。我，沒有老人那樣的勇氣，沒有老人的信念，沒有老人的決心，我，面對小小的困難就向它低頭。好好想想他吧，再想想自己，我才認識到自己的失敗。我也認識到，成功，是由自己決定的!
《老人與海》讀書啟發範文九
一個平凡的大海，一個平凡的老人，一個簡單的故事，卻給我們一個深刻印象，告訴我們一個深刻的道理。
老漁夫桑地亞年輕時是一位出色的漁夫，到了老年他的精力和反應都遠不如以前。妻子死後，他一個人孤單的生活在海邊，只有一個小孩親近他，崇拜他。他已經一連八十四天沒有打到魚了，對於一個漁夫來說這是一個恥辱。但在第八十五天他依然頑強的出海打魚。這一次，他碰上了一條足有十八英尺長的大魚，這條魚激起了老漁夫挑戰它的決心。老人與大魚奮戰了兩個晝夜，在這個過程中他不斷和魚，和鳥，和大海對話。憑藉自己頑強的毅力和堅定的信念，他終於挺了過去，征服了龐大的魚，但在回來的路上，一大批鯊魚被吸引過來，老漁夫吃力的與鯊魚搏鬥，但乾枯的精力無法阻擋鯊魚猛烈的進攻。鯊魚把大魚吃了，那條大魚變成了一副空空的骨架，最後，老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。
在老人無力的時候，小孩是老人唯一的亮點，因為這一亮點，老人找回了自我。老人失敗了，但，也成功了。他戰勝了自身、大魚，但也輸給了鯊魚。晚上，老人睡著了，小孩在他身邊守護著他。那一晚，老人夢見了雄獅，那是力量的象徵。
看完這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人，使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，我們應該盡我們最大的努力與生活中的磨難，做不屈不撓的鬥爭。
以前的我一遇到困難，往往先畏縮，沒有人鼓勵，引導，就會失去自我。讀完《老人與海》以後，他頑強的毅力，堅定的信念影響了我。今後的我不管遇到什麼困難，總會迎難而上，堅持到底。
自信，頑強，堅定，永不言敗，這就是老人教給我的，人可以被打倒，但不能被打敗。
《老人與海》讀書啟發範文十
重溫了一遍《老人與海》，不僅多了幾分對人生的那些真諦，而且還多了一些疑惑。
整個故事敘述的就是關於一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民——聖地亞哥的故事，故事中還有一個關愛他的小男孩。
老漁民年輕過、愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了老漁民飽滿的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上的一個小男孩對他的深情和關愛，是這人間寶貴的真情，是老人挑戰生命極限，生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁夫在近海84天都捕不到魚，因此同行都遠離他，第85天的時候，老漁民根據自己的經驗和判斷，決定勇敢的獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法接受、容忍的千難萬險和痛苦，老漁民不斷挑戰自己的極限，最後終於捕獲了一條巨大的“登名索鯊”——他一生以來見過最大一條魚。
他多么喜歡這條魚，因為他覺得他們之間是那么的相似。“他靠吃活魚來維持生命。他不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食慾。它是美麗而崇高的，見什麼都不怕。”這些話勾勒出來老漁夫為人的準則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的那樣：一樣東西都可以殺死別的東西，不過方式不同罷了，捕魚養活了魚民，同時也把他害死了。現在，我們人類大量的開發資源，假如我們不帶著對自然任何感情而去隨意開發，結果是不是也會害死人類呢?
雖然最後人類看到的只有老漁民和鯊魚的屍體，但是人們仍然能如此真切的感受到這條魚和捕魚者的精神力量。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人最後說的這句話，富有哲理。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更讓人受啟發的是：那男孩的關愛使得老人活下來，也就是說，能讓人活下去的動力就是——“愛”!