六年級我喜歡的藝術品作文範文

六年級我喜歡的藝術品作文一:

打開一個已經布滿灰塵的盒子,一件件陳舊又精美的藝術品呈現在我的眼前。其中,在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。

紙鶴,很明顯是用紙做的,它有一個三角形的嘴,三角形的身子,三角形的尾巴和一對三角形的翅膀,唯獨它的頭和脖子不是三角形的,身上還披著一件金色的衣服,真是精美極了!

如果你把它的尾巴前後搖擺,它的翅膀就會上下扇動,像真鶴一樣在空中飛翔,真是有趣極了!

紙鶴,不僅精美,有趣,還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前,無聊時,把它當成我的知音,跟它聊聊天,不開心時,看看它,回想以前我和好朋友快樂的時光,紙鶴,它就這樣地陪伴了我許多年,它威風凜凜地站在我的書桌前,身上閃耀著金色的光芒。

這就是我最喜歡的藝術品!

六年級我喜歡的藝術品作文二:

人是花花公子,有自己最愛的食物,最愛的飲料,最愛的運動,也有最愛的書籍……,它們就像後宮裡的佳麗三千,多的不得了。但在這“三千”中也有最喜歡的一件工藝品,我們在眾多最愛的誘惑下,誰還會知道自己最愛的一件工藝品是什麼呢?

我就有一件我喜歡的一件工藝品,它是個海寶的表。它還是今年上海世博會時,我姐姐從上海帶回來送給我的,雖然我們相處不到一年,但我已經把它當作我最親密的朋友了,我什麼都會給它說。接下來,我就隆重及詳細的介紹我的這位“好朋友”吧。

它的顏色跟“上海”的“海”字很搭,藍藍的。給人一種擁抱海的感覺,讓我們能隨時感覺到世博會就在我們的身邊。它長15厘米,寬10厘米左右。看起來小了點,但戴在脖子上,顯得很小巧玲瓏。它擺的是一個跳躍歡呼的樣子,這代表的我們中國人對外國人的歡迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的頭做成了表,用的是個透明的玻璃把裡面的錶針罩著,裡面的2個大大的眼睛都看的很清楚,因為周圍沒有數字,看時間可要自己揣摩揣摩啊!不過看習慣就好了,凡事都有一個過程!一點困難正是我們青少年所應該克服的。而且在它的最上邊有根有彈性的橡膠繩子把它串著,橡膠的繩子使它不容易斷,也不會有摺痕,看起來很美觀。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰涼涼,舒服極了。你把它戴在胸前,既可以當裝飾品又可以當表看。真是一舉兩得啊!

一件小小的物品,對我們就意義非凡。但在生活中往往很少人才會體驗到,那么我們就要用心去感受身邊的每一件工藝品,用眼睛去發現身邊的每一件工藝品吧!

六年級我喜歡的藝術品作文三:

世界上有許多工藝品。有價值連城的稀奇古怪的。而我喜歡的卻是一個普通的民間工藝品--風鈴。

風鈴大家一定都知道,有的家庭還把風鈴掛在牆上當裝飾品。有些家中買了新車就風鈴系在車上,車一跑起來風鈴聲音“叮噹叮呤”的響著,聲音清脆優雅悅耳動聽。勞累時還可以聽聽放鬆心情解除疲勞。

風鈴的樣子也很好看做法很簡單。準備的東西有:小玻璃瓶、絲蠅、五顏六色的珠子還有各種小玩意。做時第一部是用線繩拴住玻璃瓶在瓶內裝上玻璃球、螢光粉、亮晶晶的小物件會更漂亮。第二部是加上小飾品,如星星亮片、珠子、水晶海豚、棋子、玻璃片彩帶等,然後分成四個繩最後把四個繩全拴在一個木棒上就完成了。把風鈴放在燈光下會出現奇異的光彩,五光十色特別吸引人。

風鈴雖然不是多么值錢也沒有收藏價值但我就是喜歡它。因為它會唱“叮呤”歌,清脆的聲音放鬆心情解我煩悶。

六年級我喜歡的藝術品作文四:

在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子,於是她就拿塑膠袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子乾什麼呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上,然後他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通後,小明說:“小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話,邀請小紅到家裡來做藝術品,小紅也答應了。過了一會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著,小紅也來了。

三個朋友聚在一起,小明問:“我們做什麼藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你說做什麼呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個好主意!”

三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲誇獎。後來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……

看著這些漂亮的藝術品,大家都開心地笑了。

六年級我喜歡的藝術品作文五:

家中寫字檯上,有個金黃光亮的小銅像,它是兩年前母親出差給我帶回的禮物。當我第一次捧著這銅像時,心裡別提多高興了。這飛鴿像非常逼真,銅鴿頭微向上揚,展翅欲飛,尤其是銅鴿的眼睛,似乎包含著一種不可抗拒的力量。而在這美與力的結合體中,讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過程中產生的,不過,只要每大用力擦一陣子,銅像就會透出本色。

從此,我梅天都用布仔細用力地擦銅像,不知過了多少日子,銅像漸漸露出了金黃,我端起它,感到它發著光,金色的光,輝煌的光,感到銅鴿眼中充滿了驕傲。這一刻我想了很多:銅像為了這最後的輝煌,忍受了多少?它侮天都要承受“外皮”磨損時鑽心的痛,直至表皮磨掉,這種脫胎換骨的痛苦誰又能了解?銅像忍受著,為了這最後的驕傲。人,也如此,只有不怕苦,不畏難,持之以恆,才能走向勝利與輝煌。

每遇挫折時,我總想起銅像。銅像給我的啟迪,我永生難忘。