打排球比賽的作文一：
第八屆殘運會在杭州開幕了，學校組織去看坐式排球比賽，經過十分鐘的車程我們到達了黃龍體育中心。
第一場比賽是浙江VS 河北，運動員們上場了，他們的腿雖是殘缺的，但他們並沒有自卑的神情，臉上依然洋溢著自信的笑容，這讓我們很震撼。熱身時間到了，運動員們把腳盤起來，用腰和手的力量移動著，將球來回打著，他們打得很累，不一會兒就冒汗了。我想：“殘疾人打排球一定比普通人打排球累，付出的努力也要多得多。”
“嘀——”，隨著哨聲，不同尋常的排球比賽開始了，我們浙江隊先發球，“嗖!”球飛了出去，我以為這球沒有過網，但這球竟然過網了，我暗暗感嘆：“雖然腳上有殘疾，但手的力量是那樣強。”球發了過去，但對方接住了，將球又打了回來，浙江隊又將球接住了，經過適當的調整，浙江運動員猛地一扣，球過了網，對方用手一托把球打出了界外，浙江隊1：0領先。後面的幾球都很順利，最後一直打到10：0，全場的學生都沸騰了，把小旗子都高高舉了起來，在空中飄來飄去。但河北隊好像又找到了一些感覺，將比分連追兩分。浙江隊不敢輕敵了，最後第一節的比分是25：8，浙江隊大勝。我想：“這場比賽的勝負大概已經定了吧。”
時間不等人，經過短暫的休息後，第二節比賽開始了。經過休整的河北隊戰術果然有所改變，一開場就贏了浙江隊兩分，我有些著急了，連連喊加油。可是我們的加油聲好像不起作用，對方將比分拉開了三四分。來了個技術暫停，浙江隊經過這個技術暫停後，士氣倍增，將比分縮小到一分，正當我們想快追平了時，對方的一個非常猛的球將我們的夢拉回了現實，而當河北隊以為這球已經贏了而歡呼時，兩位浙江運動員又將球救了回來，對方毫無防備!讚嘆聲和掌聲像潮水一樣響起，這球真是太精彩了。最後，第二節的比分為25:16，第三節的比分定格在25:10，浙江隊以一個漂亮的3:0贏了。
其實，這場比賽的輸贏並不重要，重要的是我們看到了殘疾人身殘志不殘的精神，他們熱愛生命，珍惜生命，好好地過每一天，陽光的面對每一天。我們不能去嘲笑他們，因為他們都是人，他們都是有血有肉的生命。這場不同尋常的排球賽，更讓我覺得他們是了不起的，我們更應該將他們與普通人一樣看待，讓他們得到應有的平等、尊重與自信，讓他們的生命和我們一樣，煥發出燦爛的陽光!
打排球比賽的作文二：
昨天，我們排球隊的隊員代表我們學校去參加了一次市排球比賽。
我們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練了，我們也一人拿一個球練了起來。這時，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，我們女子要等到十一點才會有一場比賽。
看了三場比賽之後，我漸漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和我們行知實驗國小打。
唉，又被她們扣死了一個球。我鬱悶地說。這時，陳老師突然把我換上了場。我心裡非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救了出來。輪到我發球了，我發過去，又得分了，可是，天有不測之雲，我發偏了。儘管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午，我們打敗了長街國小，取得了第三名的好成績。
儘管只得了第三名，可是我還是很開心，因為我得到了鍛鍊。
打排球比賽的作文三：
上星期體育課，我學會了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。
那天，我們拿著排球高高興興地來到了操場，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊後，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩隻手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時，把球往上一拱，就可以把球墊過網去。墊球的時候，手指不能凸出去。我看老師做的示範動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了!我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：“不要灰心，來，我教你!”經過老師手把手地指導，我成功了。
接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然後利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊!”我看了老師示範的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。
我學會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。