：小作者文章篇幅短小精煉，寥寥數字又卻能將主旨中心極其生動準確的表達出來，言簡意賅，頗有文言文敘事的風采。下面就讓我們一起來欣賞《廁所驚魂》這篇作文吧。
近日，常常耳聞他人談論：“廁所之中有鼠出沒。”聽罷，連連搖頭，冒出一陣冷汗。
數日之間，我再無法去公廁之心。天公知曉，趁機作樂。數學課上，突然一陣難忍，不停亂動，急不可耐，好不容易，熬到下課，衝出教室，卻又止步。
思量許久：“萬一有老鼠，怎辦?”腦中不時浮現死老鼠的噁心樣兒，腳卻只能不停地往前邁。不久，即達公廁門口。
心驚，趴在牆上，東張西望，深呼吸，踏出一步，小心翼翼走著，大氣不敢出一聲，懷著驚恐之心向水槽眺望，幸好，未發現老鼠蹤跡。
在心安之時，忽然響起“哧哧”聲，頓時，定於原地，不敢亂動。觀望四方，生怕把老鼠給招來。
在緊急關頭，兩眼兩耳似乎變得異常靈敏，尋聲而去，洗手池下，有一根灰溜溜的繩子——老鼠尾巴!眨眼之間，又無影無蹤。“啊!”樓道之間響起一聲尖叫，我頓時腳下生風，拔腿就跑，逃之夭夭。
回到教室，驚恐未定，不覺發問：“世上為何有老鼠此乃之物?”唉……
優爸點評：從小作者的整篇文章看來，小作者具有一定的語言儲備以及布局謀篇的能力，在文章的表詞達意上能很好的做到文約意豐，注意精煉，色彩鮮明，譬喻形象。一些精妙的短語潛移默化的讓整篇文章顯得豐富形象。例如，“一聲尖叫，我頓時腳下生風，拔腿就跑，逃之夭夭。”最後驚魂未定的回到教室後一聲嘆息“唉”，又讓整篇文章結尾略顯意味深長，讓讀者有意猶未盡之感覺。很棒的文章!更棒的是小作者，文言文是我國文化的底蘊，更是文化的瑰寶，優爸希望小作者能把這樣的文化精華繼續發揚下去。
作者：邵莜涵
指導老師：蔡虹