誠實，做人的根本。
——題記
誠實是什麼？當你做錯一件事，別人詢問時，你勇敢地站出來，說出事情的前因後果，這，就是誠實；當你撿到東西，想把它占為己有，但是從內心深深地反駁自己，把它交給老師，這，就是誠實；當你購物完結賬時，營業員阿姨多找給你錢，你三步並作兩步飛奔回去還給她時，這，也是誠實。誠實，無處不在，你，做到了嗎？
記得那次，一次突襲默寫，使我們慌了手腳。你看，同學們有的連忙收起《中國卡通》，拿出語文書讀起來；有的不慌不忙，從書包里慢吞吞地拿出書，一定已做好準備；有的把早讀課留下的破舊不堪的英語書胡亂往抽屜里一塞，又在抽屜里翻騰半天，才好不容易把被壓彎角的語文書用力抽出來。
我由於下課的運動過於激烈，導致狀態不佳，把“效能”誤聽成了“校門”，心想：“這個詞太簡單了，簡直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’啊！”於是，我胸有成竹地寫下這兩個字，信心滿滿地交給了老師。我一定能得滿分！可默寫過後，我聽到同桌說是“效能”時，一下子呆若木雞。我猶如晴天霹靂，又如同被霜打的茄子——蔫了。完了，得不到那鮮紅的一百分，同學們會嘲笑我，老師會批評我，媽媽還會罵死我！哎，只能束手待斃了。
可令我出乎意料的是，下午，本子發了下來，我懷著“人生自古誰無死，早死晚死都得死”的心態打開本子，那個碩大的“100”便映入眼帘。老師竟然沒看見，還幫我批了個“鉤”！再看看其他同學，他們有的得了“100”，開心地眉飛色舞，一蹦三尺高；有的錯了一個微不足道的字，正愁眉苦臉抱怨自己之前為什麼沒把這個字仔細看清楚；有的本子上“開大炮”（滿是叉叉）的同學一個個唉聲嘆氣，正仰著頭埋怨命運的不公呢！
我一下子欣喜若狂，但又怕別人看出我的錯誤，連忙做賊心虛地蓋上了本子。
可我轉念又想：“不誠實是不光彩的舉動啊，不光彩的舉動怎么可以刻在我的“光輝歷史”上呢？不行，我要去改回來。”想罷，我以迅雷不及掩耳之勢，奔到老師旁，指出錯誤，請老師改回來。老師改完後，直誇我是個誠實的好孩子。我的心裡比吃了蜜還甜。
這，就是誠實。那次，我雖然沒獲得滿分，但我做了一回誠實的好孩子。誠實比分數更重要。