【篇一：童心作文500字】
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”伴著童年的歌曲，我們懷念那亮亮的星子，懷念那已逝的童年，只願重新擁有那顆真摯的童心。
在那向日葵盛開的歲月里，我們對萬物好奇，充滿求知慾；我們純潔、善良、充滿愛心。但我們卻也貪玩且不知節制；我們做事只憑主觀意願而不計後果。以此看來，我們要重拾的那顆童心，應是“取其精華，取其糟粕”後的一顆提純淬鍊過的，更閃亮的童心。
在這個發展日新月異、景象萬千變化，又值全球化發展迅猛的日子裡，我們面對著數不清的挑戰，其中確同樣蘊含著數不清的機遇。在這個時候，我們必須懷揣一顆對萬物充滿好奇、充滿求知慾的心，積極主動地接受新鮮優秀的文化，無時無刻不為自己充電。只有這樣我們才能有能力應對生活中的挑戰，才能充分發揮自己的才智去面對機遇。那顆充滿對萬物好奇，充滿求知慾的童心是我們積極應對生活的一大法寶。
當今時代，生活中處處充滿各形各色的誘惑，而我們也被薰染的遺忘了那顆純真、善良、充滿愛心的心。當我們看見了老人，我們會猶豫，我要不要讓座？讓別人讓吧！當我們看見了小偷將手探入了周圍人的皮夾，我們會想：還是不要多管閒事了吧，萬一被報復怎么辦？當我們看見路旁的流浪漢，我們不會像童年時，急匆匆跑過去投上一枚硬幣，我們會懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵蒙蔽了雙眼，我們不敢，不願去相信去履行真與善。我么此時最應重拾那顆純真、善良、充滿愛心的童心。只有我們敢於，願意相信真與善，世間彩繪歐越來越多的真與善。
同時，在這物慾橫流、有險灘泥淖的世界裡，我們卻不能繼承童心裡那不負責任、做事憑主觀意願、不計後果的部分。如果我們只憑一己私慾而莽撞行事，結果只會使深陷泥淖。
童年時我們被保護在父母的羽翼下，如今我們初見風雨，就決不能一味守著亘古不變的童心。我們應該繼承那適應當今時代，美好的一部分，對於鄙陋的我們要捨棄。擁有一個提純的童心，他助我駛向夢的彼岸。
【篇二：童心作文500字】
你知道么？有一種青春，它無關年齡，永不逝去；有一種快樂，它無關身份，永不腿色。他的名字叫童心。
曾幾何時，它是那么自然的陪在我們身邊。
夏日炎炎的午後，打扮清爽，興致勃勃地衝出家門，把姥姥千叮嚀萬囑咐的“早點回來”拋到身後。那時候，可以和小夥伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會覺得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應該都不會陌生吧。
在那樣的無憂時光中，一顆快樂而活潑的童心始終不離我們左右。
不知何時，它卻慢慢開始對我們疏遠。
每個人都渴望進步，希望自己能經過磨練，得以成長。我也逃脫不出。於是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室里，寒窗苦讀。老師換了一個又一個，身邊熟悉的朋友也已不在。可是在這流水般匆匆遠去的年華里，卻總覺得少了什麼。是的，那時能給我帶來快樂，並曾經伴了我許久的寶物。可是，它的名字是什麼？我怎么也想不起來了。究竟，我把它忘在那裡？
直到與它再次相遇，方才恍然大悟。
能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閒暇時光里，我與爸爸相約去釣魚。本來，我對釣魚這種慢活兒沒有什麼興趣，可爸爸說老呆在書本和電腦前面，不怕呆傻了？我才不會呢！可是，我沒有這么說，也許散散心，也不錯？到達目的地之後，拿桿上餌什麼的自然是爸爸的事，看著他自得其樂的樣子，我忽然憶起了一個蹲在花叢中，舉著剛剛折下來的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時……我？思索間魚標浮動，爸爸一拉桿，一條銀光帶著水花甩在了岸上。好小的魚，沒幾兩肉。可是一抬眼，我卻看見爸爸笑得眯起的眼睛。我一愣，那一剎那，有什麼東西在腦海深處翻騰。是的，我終於想起來了。我的那樣寶物，無關年齡，無關身份，只要擁有它，就會擁有快樂。它的名字叫童心。
於是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時我才瞭然，少年老成，是一個多么悲哀的詞語。明明擁有一顆童心可以享受快樂，明明擁有它與變得成熟並不矛盾，為何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果為了成長而丟掉童心，那么，這不是成長，是對成長的逃避。
那么現在試著開啟你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。
擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂永不退色。
【篇三：童心作文500字】
朱紅磚牆，藤蘿漫長。細碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光，迴廊寂寂無聲。日暈明惶，慵懶的映過青樹枝椏，將在斑斑駁駁的石板，似有輕響陣陣，不絕於耳。姥姥家的小院是我兒時溫潤的家，是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空，在小院之上徘徊。
與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時竟戲稱姥爺為“玉光兄”，姥爺不慍不惱，目光殷殷，高聲應答，頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院，老葉大概童心使然，牽起我走向木柵，瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行，背上的“重擔”令它步履蹣跚。嘴角上揚，我擠出一絲不屑，欲動手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身，“你生活辛苦，我若落井下石，還不如幫你一把。”聲音深沉渾厚，穎慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻，懸在半空想碾它的手，不忍的落下了。姥爺是在對螞蟻說話么？心底漣漪淺淺。
倏的明了，姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風拂面，暗香盈袖。姥爺起身，握住我的小手——該回家了。
為人處事之哲理，仿佛就蘊含在姥爺看似童心蕩漾的舉動和話語中。姥爺真的是因為童心使然么？看螞蟻，抑或品味人性。
惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的鹽，姥姥被子裡的紙團，都是我的傑作。姥爺並不多言，卻在遛彎兒時帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯，姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動，我躡手躡腳的潛入姥爺的房間，“偷出”了這本書。翻開，便愛不釋手，目不轉睛，沒有注意到姥爺正慈祥的望著閱讀的我，滿意地點著頭。
倏的明了，姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的紅線。心智簡單的我因了這條堅韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁，“把你喜歡的故事給我講一個…。”
與書結緣，仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因為童心使然么？看兒童書，抑或翰墨書香相伴一生。
姥爺確有童心使然之時，與我對詩罰彈腦門；和我下棋，大戰三十回合；上網匿名與我長談，不小心暴露了身份…。諸如此類，滔滔不絕。
淺吟低唱，執子靜思，案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺的童心使然。那是對外孫女的良訓，卻隱而不言，潛移默化，真當深遠持久了。
大愛無聲亦無欲，落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語，永久留連在小院上空的一方淨域。
【篇四：童心作文500字】
站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風吹過，我目視著遠處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。
看了看錶，時針已經指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶著專業攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那群孩子的聲音，叫著，喊著。
也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機、手機一下子全向著一個方向，可是等了不久，大家又恢復了原樣。原來，什麼也沒有。有的人看看手錶說“已經過9點了，煙花應該放完了。”於是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。
孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花，有煙花！”一個孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來，有的發著簡訊，有的聊著什麼，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花後對孩子說：嗯，你好好看吧。接著又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣冷冷的風吹過，我但到那些家長們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。
可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃後就成了冷淡。
在書里，看到過不少有關孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠對生活有一種熱度，留心每一個細節，真實，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實。
其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨著時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了牆。時間越長，牆壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅牆鐵壁後面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經意間，讓心出來而後又回到其中。
因為那一堵牆壁的偽裝，生命失掉了本應絢麗的色彩，因為它的偽裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。
【篇五：童心作文500字】
世界五彩斑斕，但在大人看來，確實如此單調。然而小孩子的童心，就是最好的顏料，為世界塗上繽紛的色彩。用童心來看世界，用童心來品嘗這個世界，用童心來看待一切事物，你才會發現原來世界可以這么美麗、可愛。
《龜兔賽跑》是要告訴我們“做人做事不能驕傲，要謙虛”。但是小孩子們卻會問：為什麼烏龜看見兔子睡著了又不叫醒它呢？烏龜為了取得勝利把媽媽說的友誼忘了，那烏龜是不是大壞蛋呢？“是啊，烏龜看見兔子睡著了，為什麼不叫醒它呢？烏龜又是不是勝利得不光彩呢？許多注定好了的事情，在孩子眼裡，就會有一些令人意想不到的插曲，小孩子的腦子裡總是充滿了問號。
記得有一次，我看見在路邊的花壇上站著一位青少年，他正在摘花壇里的花。我正想走上前阻止他，卻看見一個大約四五歲的小女孩走向花壇。我停下腳步來看個究竟，只見那個小女孩踮起腳尖，用稚嫩的聲音對那個青少年說：”大哥哥，不要傷害花兒了好不好呀？“那個青少年不屑的眼神看了她一眼，輕蔑地說：”小屁孩，關你什麼事！我就摘花了怎么樣？“小女孩聽了他的話，不慌不忙地說：”大哥哥，老師說'土地公公是花兒姐姐的爸爸'，爸爸媽媽和小孩子是不可以分開，不是嗎？我們不可以和爸爸媽媽分開，那土地公公也不可以和花兒姐姐分開呀！不是嗎？”
那個青少年可能是被小女孩的語言觸動了心弦，他停下了摘花的舉動，若有所思地注視著小女孩，深情地說：“對不起，哥哥錯了，我再也不會傷害花兒姐姐了。”小女孩把頭搖得跟撥浪鼓似的，開心地說：“老師說知錯能改還是好孩子！我們一起把花兒送回家吧！”青少年想了想，說“嗯——好吧！”
看著這一幅美麗的場景，我心裡百感交集。那個小女孩的心靈是多么美好呀！她不知道花朵離開了的綠葉就會枯萎，她天真地認為只要把花兒還給了土地就可以了，她不知道花一旦離開了它的家就無法生存。
童心是美好的，但同時它又是脆弱的。任何一句不經意的話都有可能對孩子的心靈造成傷害。我的弟弟就是一個四歲未滿、童心未泯的小男孩兒。有一天他突然問我：“姐姐，為什麼海是藍色的？”當時我並沒有在意，變隨意說了一句'因為畫家把海塗成了藍色'。他竟信以為真，跑去告訴媽媽，當媽媽告訴他海是藍色的真正原因的時候，他就因此一直和我鬥氣。
在現在這個如此注重金錢、地位與利益的社會裡，有多少東西是完全純潔的呢？唯一純潔的恐怕就只有童心了吧！用童心看世界，你會發現其實世界上一些不經意的細節也是很有趣的。童心——真的是這個世界上最純潔，最可愛的東西。