清晨，初春的青草還眷戀著昨日的露水，在清新舒適的、溫暖明媚的陽光下顯得羞羞答答。11歲的季節啊，我們正在悄然綻放！
11歲的我們，經歷過孤單、疼痛；11歲的我們，經歷過膽小、害怕；11歲的我們，經歷過收穫、欣喜……校園、教室、老師見證著我們成長的印記；校園、教室、老師記錄了我們每一次的別離和相聚。
六年的小學生活豐富多彩！而我們也即將擁有理想中學的夢想，我們相信所有的努力終會化成一場豐收。五十多位同窗好友共同編織著這一季的圖案，我們知道今天肩上的擔子重了許多，身後有太多的期盼！為了明天的夢想，為了父母的心愿，為了付出的回報，再累，再難，我們都會一直走下去！所以，朦朧的星光下，昏暗的燈光里出現了我們的身影；疲倦了，累了，卻絲毫沒有放棄，執著著，堅定著！
讀書和學習是我們11歲小學生的主色調。當我升級到國小六年級時，老師和家長就時常在我們耳邊說：“關鍵就在這一年了，它決定了你明年的命運。”當我翻開厚重的語文書時，一篇篇較長的文章，讓我讀得口乾舌燥，書中的古詩文令我如此陌生，但我堅信自己能克服困難把它學好。當天的功課，要當天弄懂。我以前常犯一個毛病，就是當天上過的課，只弄個半懂就放下了，心想，等期末總複習時再說吧。誰知到了期末總複習時，連當時弄懂的那一點也都忘了。這學期我徹底改變了這種做法，當天學的課文，力爭當天弄懂。課堂上沒有弄懂的，下課後立即請教老師和同學，直到弄懂為止，這樣，學新課文時就比較容易了。我覺得，為了自己的語文成績提高得更快一點，除了認真學好課文外，還要利用課餘時間多讀些課外書以及報刊雜誌。當然，課外讀書看報不能光看熱鬧，只有像讀課文那樣仔細讀，認真想，並且儘量做筆記，才能對自己真正有所幫助，有所提高。
11歲的我們，即將告別童年的生活。我們將由一個小學生長大成為一名中學生。時間啊！你匆匆像流水一樣，過得可真快呀！
11歲的我們，站在陽光下，站在校園裡，站在教室里，無論是學習上的挫折，還是生活中的困惑，我們都會選擇重新振作！只要有一絲希望，就會全心投入。
11歲的我們，在老師的深切關懷下，在老師的耐心教育幫助下，在同學們的互相競爭、共同進步下茁壯成長，將成為一名健康向上的中學生。