“誰沒交作文本？”每當聽到這個威嚴“高音量”的聲音，我就會陷入回憶……
楊老師身材高窕，頭髮像波浪卷一樣的燙髮，既漂亮又時髦。她有一雙大眼睛，但眼神卻像電光一樣犀利，誰見了她就像老鼠見到貓一樣跑開了。
楊老師正在念沒交作文的同學名單，有我，我疑惑地看著老師。我交了呀！老師怎么沒看見？老師是不是糊塗了？想到這裡，我不禁皺了皺眉。
自從楊老師念過名單後，我一直滿面愁容，心煩意亂，坐立不安，雙眼空洞，聽課走神。放學後楊老師讓我留下，我猜凶多吉少。
楊老師已經反覆核實沒有我的作文本子。我膽怯地低頭不敢看楊老師那“陰雲密布”的臉。老師問我緣由。我深吸一口氣，慢慢地抬起頭，一字一板：“我真的交了”。說完覺得“跳進黃河也洗不清”。那一刻，空氣凝固了，她眼中閃過一絲疑慮，平靜地說：“我相信你，你是一個誠實的孩子。”她竟然如此信任了我。一瞬間，我的眼眶濕潤了，就像一股暖流流入心裡，迅速融化了壓在心中的冰川……
第二天，數學課上老師改作業的時候說：“薛戈陽，你怎么把作文本交上來了呢？”我抬起頭，一個箭步沖向數學老師“喜滋滋”地拿回本子。
一下課，我迫不及待地衝出了教室，拿著本子飛奔向辦公室，向楊老師上氣不接下氣地說了原因，楊老師差點聽樂了：“你是一個誠實的孩子，但也是一個粗心的傢伙，要改掉粗心，以後別出醜了！”我苦笑點頭。我的眼眶已經濕潤了，誰又能做到2次信任呢？
從她那些善意的安慰，無形的鼓勵的話語使我倍受感動，我又怎能不改掉那粗心的壞毛病呢？