有趣的一堂課作文（1）
今天上午的數學課有好多老師來聽課。
我們班的潘尊軻最愛出風頭了，他聽說要有老師來聽課時就誇下海口說這一次他可以大顯身手了。可是當上課鈴聲一響，許多老師都紛紛走進我們班，他們各自找個地方做好。我們大氣不敢出。當盧老師和往常一樣邁著輕盈的步伐走進教室時，我們才緩和了一些緊張的氣氛。這時候盧老師對我大家說：“請打開書本的第四單元，今天我們學簡明易方程，”我們不約而同地打開書本。這時盧老師開始提問題了同學們都勇躍地舉起手來，而潘尊軻把手舉止得高過了頭頂，等待老師提問，可是老師就是沒有提到他。再次提問時他甚至自個要站起來了，然而再一次還是如此。漸漸地他有點不耐煩了，恰巧在他還沒有弄清問題只想出風頭時仍把手舉的高高時老師讓他回答問題了。他丈二和尚摸不倒頭腦，在那傻站著，時間像靜止了一樣，教室里鴉雀無聲，都等著他的回答，他此時真地無地自容啊！老師讓他坐下，讓別的同學回答時，他缺說：“早不提，晚不提非要這個時候提”，我們大家都在竊竊地笑，惟恐傷了他的自尊心。
更有意思的是孔凡心，當老師把一道做錯的題目拿出來讓丁一同學改正錯誤時，孔凡心還沒等他坐下就大聲叫到：“還有”。老師便讓他來回答。他看了看黑板愣了一下又說：“沒有了”，這時教室里才發出哄堂大笑。
我們這堂課就這樣在笑聲中結束了。
有趣的一堂課作文（2）
今天下午第四節是體育課，考試完，我們自由活動。 我和吳馨馨、亞圓、徐培玩十步、二十步。遊戲規則是：兩個人猜拳，兩個人走，兩個格為一步，誰贏了誰走，不過要按手指的數量走，一個人饒一圈，另一個人再走。開始玩了，我和吳馨馨一組，亞圓和徐培一組。吳馨馨和亞圓猜拳。也不知到怎么回事，是吳馨馨運氣不好呢？還是今天是亞圓的高興日，吳馨馨一猜拳就輸，我還是原地打轉兒，氣得我都快做到地上了。我發現吳馨馨老不出錘，就告訴她，可是，還是不行。我靈機一動，又想出了一條超級“妙計”：我先用稍微低一點兒的聲音告訴吳馨馨，讓吳馨馨出剪子，然後再用最低的聲音告訴吳馨馨出包袱。我照“妙計”做了，徐培果真信以為真，得意洋洋。開始猜拳了，吳馨馨出了布，徐培出得是錘，徐培吃驚地望著我，我得意地笑起來…… 短暫的遊戲很快過去了，而我卻回味無窮，因為它會永遠記在我的腦海里，讓我難以忘懷。