理解——遠離爭吵

吳江市平望實驗國小  四(8)孟雲豪

傍晚,放學了,我在二樓的走廊上經過,看見我們學校的齊保全和一個老奶奶在爭吵,而且吵得非常激烈,大有咄咄逼人之勢,我出於好奇,便停下來觀看。

那老奶奶好像非常氣憤:“你憑什麼拔我腳踏車的氣門芯,啊?!我告你校長去!”齊保全也不甘示弱:“上頭說過了,學生家長不能隨便進入學校的,你這樣,我當然要對你不客氣啦!”老奶奶又說:“啊?我進來接個孫子都不行啊!”“當然不行!”……通過一番觀看,我知道了事情的原委,那個老奶奶把腳踏車停在校園裡,然後去操場接孫子,而這是不允許的,於是齊保全走過去放掉了腳踏車的氣,正在這時,老奶奶趕了回來,便與保全爭吵了起來,兩人越吵越激烈,最後還是一位老師前來解了圍。

一個是為了學校的安全,因為學校規定外來人員不得隨便進入,包括家長,另一個是對自己的孫子不放心,因為孫子還小。唉,真是各有各的理由,讓人難以決斷。

這件事過後,我認為:大家都應該站在對方這個角度去想。首先,老奶奶應該知道,要是全校兩千多名學生的家長都湧進來找自己的孩子,那秩序肯定會亂套了,而且給不法分子提供了可乘之機,帶來了很大的安全隱患。另外,保全的態度不要太生硬,因為老奶奶畢竟不懂,所以要耐心解釋。要是這樣的話,我相信這樣的爭吵就會避免。

是啊,要是所有的人都能站在對方的角度去看問題,那么我們就離和諧社會不遠啦!讓我們共同為此努力!