丁零零，考試了，老師神情嚴肅地發下一張張考卷。頓時教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都能聽見。
不一會兒，我就做到了最後一欄：掌管20分大權的作文！要求是描寫一個場面，“一個場面？描寫什麼場面呢？”我抬頭掃視了一下周圍的同學，突然我有一個重大的“發現”，原來考場上同學們的樣子千姿百態，精彩紛呈：有的同學兩眼發直地瞪著天花板，似乎那什麼寫著他急需的答案；有的同學抓耳撓腮，急切地要從耳朵眼裡、腮幫子邊掏出靈感；有的同學東張西望，企圖利用前後“提示”、左右“觀察”來一個直接“取物”；有的同學埋頭苦幹、奮筆疾書，如有神助，（但願幫助他的不是小糊塗神）；有的同學更實際，舉起手，大聲喊：“老師，老師！”爭取著老師來回答他對考卷的疑問。
考場上的情景真有趣呀！考場上的同學們也是一大奇特的風景線呀！
結果，我的考試作文寫的正是——《考場小記》。