讀《芝麻開門》有感作文（1）
讀＜＜芝麻開門＞＞有感
浦口區新世紀國小四＜４＞班李皖寧
指導教師 宇平
我們大家生活在快樂的世界裡，當我讀了祁智的＜＜芝麻開門＞＞這本書後，我覺得更快樂了．
這本書講述了一個班集體．一個有個性和才情的孩子.轉學男孩張天,走進全市最好的國小--大鐘亭國小,他結識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設計師孫新悅`少年老成的中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨......在這個可愛的集體裡,他和夥伴們快樂著`承擔著`成長著.金色的童年,處處都有四(1)班學生的身影.
有一次，元帥挑選了２０名學生去軍訓．第一天軍訓完後，四（１）班學生就對＂狠心腸＂的教官表示不滿，說教官＂臉上長豆豆＂，把＂一｀一｀一二一＂的口令改為＂鴨｀鴨｀鴨啊鴨＂．教官走後，他們又依依不捨．
我們應該快樂的生活，讓世界充滿兒童們的歡聲笑語，一起沉浸在快樂的世界裡．讓我們的生活多一些樂趣，多一些笑聲，多一些兒童活躍的身影．
讀《芝麻開門》有感作文（2）
讀《芝麻開門》有感
我在暑假裡讀了一本叫《芝麻開門》的書，作者是祁智，具體說了四（1）班的事。
裡面的每一位同學都有自己的個性——非常膽小的張天，知道很多軍事故事的元帥遲速，樂於助人的李強......。班裡的趣事源源不斷，有連目光都齊刷刷的，瘋狂的雷電，我們是青蛙等等。瘋狂的雷電說了一個巨大的雷電閃過，許多人都嚇的抱起了頭，有的還嚇哭了，有的卻迎著雷電。我們是青蛙說了同學之間要互相查缺補漏，全面發展。
讀了這本書，我感到四（1）班是個團結的班級，班裡的每位同學都有自己的看法。我也要像四（1）班的同學一樣，和平相處，團結起來，讓我們班成為一個美好的大集體。