“勞動獎章”非你莫屬作文（1）
說道“勞動獎章”，不得不提起揚民鑫，他長著一雙很有力的手臂，最重要的就是他有一雙能幹的手。
說到揚民鑫，他任勞任怨、吃苦耐勞。他自己不僅會幫助別人把衛生打掃乾淨，而且還會教別人打掃衛生，並且自己衛生也打掃的乾淨。
記得有一次，我在打掃衛生，周航給我布置了許多任務，別的同學衛生打掃好了我還沒好。這時，揚民鑫走過來幫我打掃衛生。只見他一聲不吭，拿起掃把一點一點，掃把前後擺動著，不一會兒就幫我把沒掃完的打掃完了。打掃完一看，就我的範圍內最乾淨，他真是一位打掃衛生的小能手。
揚民鑫不僅自己打掃衛生打掃的好，而且還會教別人打掃衛生。一個同學不會打掃衛生，揚民鑫見了主動的去幫助那為同學。他告訴那位同學應該怎樣掃地，掃地的要領是什麼，自己還先拿著掃把示範以一下，等那個同學看明白了，學會了才讓那個同,學自己式著掃。從此，那個同學掃地掃的非常好，也很乾淨。
同學們，你們說，“勞動獎章”是不是應該非他莫屬？如果是的，就投他一票吧!
櫻花國小 四（2）班
指導老師：施久蘭
“勞動獎章”非你莫屬作文（2）
在我們班上，誰可以獲得“勞動獎章”。非楊民鑫莫屬。在打掃衛生時，他為我們立下了汗馬功勞，可謂是我們班的“大功臣”。
在我們班上，勞動最積極最認真地就是屬他了。每到要掃地時，他總是那么積極，那么認真。
他幾乎每天都留下來打掃衛生。他掃好自己負責的要掃的地方，還幫助別的人來掃。記得有一次，玄武區區政委來到我們學校來檢查。首先我們的衛生就一定要搞好，這也是我們班級搞的最糟糕的一項。而且面積也很大，是從一樓到四樓。周老師問：“誰想去包乾區。”沒有一個人舉手。我發現，只有楊民鑫在那邊積極地舉手，那積極地勁啊！幾乎沒有人能夠相比。
楊民鑫不僅自己打掃衛生好，並且，還幫助別的不會打掃衛生的同學。有一次，有一位同學因為不會打掃衛生而焦急。楊民鑫看見了，手把手地教他。他學會後，掃得非常快，不管他會不會說一聲“謝謝”。楊民鑫也很高興。
要是我來投票，我肯定會楊民版鑫一票。
南京櫻花國小 指導老師：施老師