大家好！我是來自三牌樓國小四年級的沈羽梵。我愛學習，尤其喜歡看書，在節假日裡，只要有時間我就會看一些喜歡的書籍。因為我發現，裡面的人物故事，常常會啟發著我。
由於小時候爸爸教我認識了很多的字，所以從小我就能閱讀很多有趣的圖書。在不斷的閱讀過程中，我發現自己對文字的理解能力在逐漸提高。比如說看《三國演義》里一段王允獻貂嬋時，我就把它理解為：王允可真壞，因為他知道敵人十分厲害，不可強攻，只能智取。，於是他先向董卓獻上美人，同時又借用美人離間董卓和呂布的關係。他用的是美人計兼借刀殺人計。
在這四年的學習中，我驚喜地發現，原來語文中的閱讀理解能力竟然可以幫助學好數學，這真的是太神奇了！也許有人會說，這怎么可能呢？語文上的文字理解能力跟數學有什麼必然的關係呢？我會回答，它可棒啦！比如說年月日問題，有一題是這樣的：一年中有春、夏、秋、冬這四個季度，請你判斷。我一開始想：一年不就是春、夏、秋、冬嗎？於是，我毫不猶豫地在括弧里打上了一個“√”，後來在檢查時，我又想：應該是一年有四個季節，而不是季度。再比如說千米問題，有一次考試，老師讓我們填寫南京長江橋長約7000（ ），我想：長江跨11個省，但題目只問南京長江橋，於是我就填寫了“米”。這兩道題目看似都不難，其實就是考驗我們的理解能力。看，文字理解能力對數學也很有幫助吧！
看了我寫的這些，你們現在也知道了吧，數學中其實也有語文的！同學們，讓我們好好的學習語文吧，因為它可以幫助我們更好的學習其他的學科。