有一種知足，叫知足常樂。的確，知足常樂是一種富足的快樂，是一種自我安慰的快樂。以下是小編為大家整理的關於知足常樂的作文，供大家參閱。
知足，是一種心態
也許有人會說，知足，意味著滿足現狀，不再追求，會對社會發展不利。
知足常樂，要求我們以正確的心態面對寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在 紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態。知足，不是夜郎自大，而是知現在所得已足矣，對將來所求並不足。用一顆感恩的心去對待現在，用一顆進取之心去開創未來。
知足者，並非放棄追求，而是對自己現狀的肯定。因為知足，他很快樂;因為快樂，他能以更好的心態去追求未來。 知足者，貧窮亦樂;不知足者，富貴亦憂。 曾經看到過這樣一個故事：黃昏時分，賣燒餅的夫婦數著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個黃昏，一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。 不禁感嘆：對於身外之物——錢，為什麼有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些並無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。”哲人說過。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態不是人人都能擁有，但每個人都可以學會知足，而且我們也該學著知足。
知足常樂
超悲劇的一天，就是我們(6)班的大教室要借給只有小教室的(3)班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來到狹小的教室，感覺空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯，但四十六位同學擠在一塊，有點像蟻居。我相信，大家都有一個心聲：“還是原來的教室好啊!”
好不容易熬了一個上午，終於回歸原來的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著後面的花花草草，當時的感覺就是一個詞---幸福。
當中午紅老師問我們：“在(3)班教室上課的感覺如何”“不好!”“擠!”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地湧起。“那現在回到自己的教室，感覺如何?”“好!”“幸福!"......一石擊起千層浪，讚嘆聲一片.“那你們平時有沒有這種感受呢?”紅老師笑眯眯地問。這句話一出，教室里無聲了。紅老師繼續問：“知道為什麼嗎?”因為你們已經習慣了這裡的生活，這裡再好，你們也感覺不到。突然換了一個環境，才知道自己的有多好。現在你們知道自己在這么好的環境裡生活，學習，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂!
知足吧，人類
解放以來，整個世界像一條巨龍一樣輝煌、騰達，但也少不了貧窮，少不了罪惡，少不了文盲!但有些腰纏萬貫的人對自己現在的生活還不滿意，甚至做一些違背良心的事，想盡辦法撈取大量的錢財，但最後還是兩手空空，一無所得!我是父母的獨生女兒，得到的關愛能夠匯成一條望不到盡頭的河流，但我還是感到不知足。在我抱怨的時候，是一群樸實的工人讓我改變了這種錯誤的想法!
一個大雨滂沱的夜晚，我來到樓下的超市買東西，碰見了一群人，他們穿著樸素，身上時不時的有一股臭味兒，一看就是工人。他們買了一盒煙，還剩下八毛錢。他們商量著準備買一袋糖，但還差兩毛錢，他們相互對視，好像這兩毛錢是他們永久的積蓄，過了一陣兒，終於有一個人掏出了兩毛錢，他們就這樣買了一包糖!拿到糖後他們都合不籠嘴，買糖的那個人迫不及待的打開袋子，給每個人分兩個，剩下的放在包里，緩緩的消失在風雨中……
望著他們消失的背影，我不再抱怨，我心潮澎湃，浮想聯翩：與他們相比我居然過著天堂般的生活，而我卻不知道珍惜。”
想一想天下有多少人對自己的生活總是不停的抱怨!如果你是這樣的人，那么請你先想想為追求幸福生活而辛苦勞動的人們吧!他們流了多少汗水啊!
千言萬語一句話：“知足吧，人類!