：只有我們留心觀察身邊的事物，才能有更好的創新。下面我們來看看這篇《燈塔水母給我的啟示》。
有一次暑假，我和爸爸、媽媽，還有哥哥，到海邊去玩，我和爸爸、哥哥去游泳，媽媽獨自一個人在沙灘上看著我們游泳。
我像一隻魚兒在水裡快活的游來游去。突然，我看見了一隻水母，我感緊叫爸爸給我防水攝像機，拍了幾張照。
晚上，我回到旅館，叫爸爸給我手機。於是，我就上網查了一下，這是燈塔水母。我猜測它應該是一種古老的生物吧!我想著想著就睡著了。
第二天，我早早的就起來了。我趁著爸爸、媽媽不注意的時候，又拿了爸爸的手機，接著查了起來。我突然發現了一個秘密，燈塔水母會長生不老。
我的頭腦浮現出了一個問題，“為什麼科學家們不從燈塔水母身上，發明長生不老的藥呢?”這個問題我迷惑不解。
可是，我大腦中又浮現了一些答案，“難道是科學家沒有發現嗎?”“難道科學家不想長生不老嗎?”我繼續想著……
我想，動植物是我們的老師，海洋生物也是我們的老師。只有我們留心觀察身邊的事物，才能有所發明，有所創造!
教師點評：文章來源於生活，雖然語言不是特別優美，但大量採用生活中的口語，使文章更顯自然、真實!
作者：全南縣實驗國小四年級 黃翔雲