：找硬幣這個遊戲很多同學都玩過，它不僅有趣，還能讓人明白一些道理。下面就讓我們一起來欣賞《找錢大行動》這篇作文吧。
今天的作文課上，老師帶領我們玩了一個“找硬幣”的遊戲，樂得大家合不攏嘴。
一上課，老師神秘兮兮地從包里拿出了一樣東西，老師搖了搖，晃了晃，只聽見“嘩啦啦”的聲音，應該是硬幣了。老師微笑著說：“今天我們要玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫做找硬幣。”同學們聽了歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，有的迫不及待，還有的喊道：“耶耶!又可以玩遊戲囉!”我心想：玩遊戲我最在行了。
俗話說“無規矩不成方圓”，緊接著老師就要宣布遊戲規則了。只見老師身體向前傾了傾，嚴肅地說：“全班同學分成兩組，一組找一組藏，限時兩分鐘，如果不安靜就會被淘汰喔。”
隨著老師一聲令下，遊戲開始。第一輪，他們藏我們找，老師讓我們先出去，等他們藏好，我們才能進來。我們在外面急得直跳，特別是我，急得肚子都疼。過了一會，他們終於開門了，我們就像決堤的洪水，瞬間衝破了“防堤”。我環視四周，突然，我的眼睛死死地盯著窗簾，跑向窗簾，提起窗簾搖了搖，可是一無所獲。正在我垂頭喪氣地時候，鄒逸飛躍大聲喊道：“我找到了，我找到了。”我聽到這句話時心急如焚，心想：找到了一枚，還有四枚，我還有機會。兩分鐘後，“時間到了!”老師大聲叫到，我什麼也沒找到，只好兩手空空地坐回座位上。
終於到第二輪了，也可以說終於輪到我們藏了，我們把對方“趕”出門外，關上門，開始匆匆忙忙地藏起來了。我故意在黑板旁放了個板凳，用障眼法想讓他們輸得心服口服。我和鄒逸飛躍邊藏邊商量，最後我們藏在了一個很隱蔽的地方，我不能告訴你喲!我們打開大門，谷勝豪就像一隻老鼠竄來竄去地尋找著。不好，他要找到了，我的心瞬間提到了噪子眼，只見他推開桌子，在地上爬來爬去。“哈哈，我找到了!”果然還是被他找到了。不過最後時間到了，他們才找到一枚硬幣，所以最終，還是我們這組贏了!
通過這個遊戲，我明白了“細節在於觀察，成功在於積累”這個道理。
作者：王逸飛陽