寫窗外的景色作文範文一
窗外，有景;窗內，有心……
——題記
喜歡倚著窗戶，看窗外的風景。窗戶擋住了寒風，讓溫暖的陽光流了進來，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。
“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在城內，雖然不能經常看見風箏，但是到了早春，向房間的窗戶處望去，卻能看見幾個滿臉稚氣的小孩在放風箏。此時，暖風吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿了活力，展示出春天的希望。就在這生機勃勃的春天，孩子們沐浴著陽光，放飛手中的風箏，奔跑在草地上。柔和的陽光，籠罩著掛滿純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間迴蕩。呵!他們的夢想，是不是像風箏般，也在藍天下翱翔?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發和向上發揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒有出現，耳邊響起的是他們琅琅的讀書聲。積極，刻苦，向上……在這個夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍圖。
“葉落知秋。”徐徐涼風吹過，樹上的葉子搖搖欲墜，最終，一隻只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開始泛黃。而草地上，孩子們在散步，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒有，或者，這是對草們的考驗，就如，孩子們也會面臨著一個個考驗，儘管，它們會像暴風雨般殘酷……
“冬天來了，春天還會遠嗎?”風兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風。那些小草，全都喪失了往日的風采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細一看，你會發現，孩子們長大了，他們在數九寒天中並非玩耍，而是鍛鍊。那么，小草們也不是沒有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續用綠意裝扮世界。
一年四季，透過窗戶，我看到了小草們的進取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮鬥，為理想而活。他們在用行動告訴我們，把握時間，為理想奮鬥，讓夢想成真!
後記：用窗內的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景
寫窗外的景色作文範文二
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。每天坐在窗前，你都會看到和諧文明的風景，如清風拂面，沐浴陽光，感受著那份友愛與文明，生生不息……
那一天，你向窗外望去，一件小事闖入眼帘，平淡無奇，卻溫暖人心——“嘀嘀、叭叭”震耳欲聾的喇叭聲不時叫著，似乎在提醒人們：我要過來了，讓開讓開!如果你不在意也不會發現，可有個背著書包的少年卻看見了——一個戴著眼鏡，不時用耳朵聽聽，腳慢慢挪出又縮回，那焦急又無助的表情使人揪心。
啊!他是個盲人!輕輕地慢慢地，這個少年挽住他的胳膊，把他攙過斑馬線，他的心不再焦急，只是緊緊地跟著少年，嘴裡一直說著：“謝謝……”，少年一步一步慢慢地走著，他走出了友愛，走出了溫馨，更走出了文明!那時，如果你站在窗前，你會被深深觸動，兩邊的車喇叭不再鳴叫了，所有的車、行人、還有流浪貓、狗，都不由自主地停下腳步，不約而同地將目光投向那條瞬間寧靜下來的馬路，他們的視線都在向那條馬路致敬，向少年與盲人致敬，向偉大的文明致敬!盲人和少年過了馬路，車子也通行了，一切就像沒有發生一樣，可目睹了這一切的人們卻依然記得，記得那位少年，記得那一幕場景，更記得還蕩漾在人們身邊的文明!
在我們的校園裡，這樣文明的風景你會隨處可見，撿起那躺在地上的樹葉扔進垃圾桶;扶起摔倒的同學，幫他擦去眼淚;倒上一杯熱騰騰的水，送給教師……，無需刻意，無需炫耀。這，就是文明!它，走進了我們的生活;走進了我們的校園;走進了我們的班級;走進了我們每一個人的心田……
人，之所以會感動，是因為他生活在有愛的世界，有文明的生活中。有了愛和文明，才會有這一道道和諧而美麗的風景，願我們也能融進這風景中，成為那道最亮麗的叫作“文明”的彩虹。
寫窗外的景色作文範文三
窗，如同一個豐富多彩的書，帶你看遍五彩繽紛的世界;窗，如同房子的眼睛，可以觀賞無邊無際的風景;窗，如同一幅眼鏡，上我們看清楚大自然的喜怒哀樂，悲歡離合。 早晨，打開房子的“眼睛”，可以聽到鳥在唱歌，秋媽媽把新鮮的空氣吹拂到我臉上，令我神清氣爽。太陽似乎害羞了，在烏雲後面不出來了。對面山上的馬卦木在雨點姐姐的滋潤下蒼翠欲滴，還飄著一層朦朧的清煙，就象是仙女撒下的帷幔。
正前面的公園裡有許多人在晨練，有的正地下棋;有的正練太級;有的在跑步;還有的在爬山……樓房前面山巒起伏，還有一座直插雲天的手機信號發射塔。窗外一幅生機勃勃的畫浮現在我的眼前。 前面陽台的窗戶就更熱鬧了。經常會有麻雀飛過來找食吃， 我躲在窗簾後面，仔細盯著它們。小麻雀很警惕，東張西望。確認沒有危險後它們便活蹦亂跳起來，我一下子被迷住了。
光陰似箭，日月如梭，不管過了多少年，窗外的景色依舊那么美麗，那么迷人! 新安江的確是一座美麗山城，不信你看，你家的窗外就是一個縮影.