：我們每天都在教室里聆聽著老師的諄諄教導，接受著有用的知識，下面我們來看看這篇《我們的教室》。
早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，51位飽含友誼的同學都來齊了。這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。【評：描寫清晨教室里的情景。】
剛走進教室，只見正面有一個美麗的大講台。講台後面(的牆上)有兩塊大黑板，(把兩塊黑板重合在一起，)(便露出了一塊空地，這裡)後面還有一個電子屏，這是先進的投影技術，老師在電子屏上教知識。【評：寫清楚了電子屏的具體位置。】
黑板旁邊有一個大廣播，從那裡我們可以聽到學校的通知、眼保健操(音樂和)上(下)課的鈴聲等。【評：廣播的用途。】
對面的牆上，兩個窗戶鑲著四扇的大玻璃窗。充足的光線，透過潔淨的玻璃射了進來，(讓)整個教室充滿了陽光。【評：玻璃窗給教室帶來了充足的陽光。】
窗戶的左面(的地上立著)有一個書櫃，上面陳列著各種各樣的書籍。那書卷味兒，總能吸引我不由自主地向它們走過。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”(此時，我)可以悠閒地閱讀，真是言語無法形容的幸福。【評：書柜上的書，以及“我”如何在這裡讀書。】
另外在過的牆上有三扇碩大的玻璃窗，玻璃擦得晶瑩透亮，右邊的牆上張貼著(寫有)名人格言、諺語的條幅，鼓勵我們要有上進心。【評：條幅的位置、內容和作用。】
兩牆之間，整整齊齊地擺放著一排排桌子椅子，同學們就在這裡學習知識。它們分成五行整齊地排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最後把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。我們一定要好好愛護它們，不要(損)破壞工人叔叔的勞動成果。【評：寫課桌椅，聯想到工人製作的辛苦，因而更應珍惜。】
這就是我們的教室，我們每天都在這裡聆聽著老師的諄諄教導，在知識的海洋中(盡情暢遊)茁壯成長。我愛我們的教室!(通榆縣第二實驗國小四年一班 包佳千)
作者：通榆縣第二實驗國小四年一班 包佳千