：《樹葉》中，小作者以一片片樹葉作為描寫的對象，通過細緻的觀察，生動地描寫出了樹葉的樣子。
今天，吃完晚飯，跟往常一樣，我去了佑銘體育館。這一次，這一次我選擇的活動項目是撿樹葉，觀察樹葉。
一路上，我看到了很多千奇百怪的樹葉，有的樹葉上面長了毛，有的樹葉上面很光滑，有的樹葉形狀像王冠，有的樹葉邊緣鋸齒，稍不注意就會把手劃破。發現每一片葉子上面都有一條主莖，從主莖向兩邊延伸，就像人類身上的血管。
在眾多樹葉中，其中一片葉面很光亮，顏色綠油油，外形就像一把小扇子，四周還有一圈鋸齒;另一片葉子是深綠色的，葉面偏小，呈愛心形狀，還有一片葉子很長、很硬，中間的主紋路最明顯;第四片是我最喜歡的小樹葉，葉面很軟，輕輕一撕，便成了兩半，還可以像“馬蜂”一樣“飛”起來。
科學老師告訴我們，小樹就是通過吸吮陽光，發生光合作用，補充養分，才會一天天變成參天大樹;樹葉還可以淨化空氣，晚上，它會吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。我覺得，樹葉真的好無私，真希望身邊的每一個人都能做一片美麗的樹葉，我們的生活就會變得越來越美好!
這時，我不禁拿起手中的樹葉，逐一放到鼻子下聞了聞，每一片樹葉散發出不同的氣味，雖然不香，但很奇特。難道是書上所描述的那樣：“贈人玫瑰，手有餘香”嗎?
優爸點評：小作者這篇文章選取的角度很小，以一片片樹葉作為描寫的對象，通過細緻的觀察，將一片片葉子的顏色、形狀、觸感、結構等都一一展現出來，其中，既有用排比句連線的大的方面的觀察，也有“……葉面很光亮，顏色綠油油，外形就像一把小扇子，四周還有一圈鋸齒”這樣細緻入微的描寫，既全面，又生動，兼具科學性與文學性。另外，小作者也從老師的講解中對樹葉的品格有了自己的思考，將對形體的描寫上升到品格的認識，這就升華了文章的主題，很不錯，不過，優爸也認為，文章最後兩段如果能調換一下位置的話，會更符合寫作的邏輯，你認為呢?
小作者：任思聿
指導老師：余文婷