：人的生命只有一次，所有我們要熱愛生命，要讓自己的生命體現出價值。下面就讓我們一起來欣賞《熱愛生命》這篇作文吧。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，忠於守職的警察叔叔……而我最敬佩的卻是世界偉大的科學家——史蒂芬·威廉·霍金。
霍金於1920xx年1月8日生，他並沒有很好的學習天賦，8歲才學會閱讀，成績從來沒有超過班級前10名，再加上他的作業“很不整潔”
，老師們已經覺得他“無藥可救”了。同學們更是欺負他，在小霍金12歲時，班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永不成材，還帶有諷刺意味地給他取了個外號，叫“愛因斯坦”。誰知，當年受老師歧視，受同學們“擠壓”的霍金，在20xx年後卻成為世界著名的科學家。
可這究竟是為什麼?
原來，小霍金隨著年齡的增長，開始對萬物是如何運轉有了極大的興趣。他開始拆裝家裡的東西，可是，被拆掉的東西都無法復原了。
她的父母並沒有為此責罰他，他的父親反而成了他的“拓展教練”。
直到後來，霍金才對此進行了深刻的研究。
他後來又推出黑洞理論、蟲洞理論、白洞理論等。不幸的是，霍金在他21歲時被查出得了“盧伽雷氏症”，醫生說他只能活兩年了。疾病逐漸奪走了他的語言能力和運動的能力。最終，他於20xx年3月14日逝世。
霍金在於疾病鬥爭時以頑強的性格，樂觀的心態生存下去，遠遠超出醫生預期。我想對你說一句話：“霍金，你比愛因斯坦還偉大!”
優爸點評：小作者的這篇文章在主題上選取得很好，針對前段時間偉大科學家霍金的離世，圍繞霍金的人生經歷和人格魅力展開敘述，將霍金雖然遭到嘲笑但依舊保持對科學的痴迷點出，這就是文章的一大論據，並以霍金取得的成就作為最好的證明，這方面小作者做得很好。
不過，優爸也要給小作者提一些小建議，文章在敘述的時候重點不夠突出，既然寫的是熱愛生命的主題，那霍金得了重症依舊保持對生命的熱愛、對科學的熱忱這一點就可以更突出地展示。另外，文章在時間的敘述上略顯混亂，特別是倒數第二段，理論的提出、患病、逝世三個事件之間時間跨度過大，前後跳躍會給讀者造成閱讀障礙，小作者可以查找相關資料，了解霍金的生平，然後按照時間的發展順序行文，這樣文章會更清晰。
作者：裴冠之