說到數學課，大家一定會想到公式、定理、演草紙，一定會想到嚴肅、認真、緊張，可是今天我們班的數學課上卻飛出陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？這話還得從昨天說起。
昨天放學前，數學孫老師神秘地通知我們：“明天請大家帶不同容量的瓶子來上課，裡邊裝上水，千萬不要忘記了喔！”我們好奇極了，不知道老師的葫蘆里要賣什麼藥。
好不容易盼到了數學課，同學們迫不及待地在桌上擺好大大小小的瓶子，裡邊分別裝了水。
孫老師神氣地問：“同學們有帶一升水來的嗎？”大家趕緊看了看瓶子上的標註，紛紛舉起手來。孫老師從柜子里拿出一個方方正正的大盒子，看了看大家，笑著說：“我的這個正方體容器裝滿水是一升。”接著又拿出一個500毫升的量杯，請一位同學把一升水倒進去，一升水正好倒兩杯，原來一升是1000毫升呀。
接著，孫老師舉起一個瓶子，說：“我這裡有一瓶飲料，請一位同學喝一口。”大家都爭著搶著要上台做實驗，我也高高舉起了手。“不過有個條件，”老師賣了個關子，“這個同學喝了飲料不能咽到肚裡，要吐到我的量杯里，我們看看他幾口能喝到100毫升。”同學們的熱情更高了，又蹦又跳，都希望老師叫自己。我特別想知道我喝的一口水是多少，就連忙端端正正地坐在位子上，用期待的眼神急切地望著老師。孫老師看到我，微笑著請我去做這個實驗。
我三步並作兩步跑到台上，使勁擰開瓶蓋，張開大嘴，一仰頭，一口水進了我的嘴巴。老師指了指量杯，我端起量杯，小心翼翼地吐到100毫升的杯子裡。“哇噻！”隨著前排同學一聲驚呼，我舉起杯子一看，天哪，我一口就喝了100多毫升啊。同學們看著我，有的笑得前仰後合，有的笑得捂著肚子，還有的笑得流出了眼淚。我害羞得一溜煙跑回了座位，想起媽媽常說我的嘴巴看著小，其實挺有空的，不禁哈哈大笑起來。
經過這一番操作，同學們解題的勁頭更足了，大家順利解決了課本上的練習題。就這樣，在我們的歡聲笑語中，一節有趣的數學課不知不覺結束了，我真盼望下次數學課早點到來。