我家有三個成員：爸爸、媽媽和我。我們一家人和睦相處、相親相愛，是一個快樂的家庭。
我的家庭有一個非常大的特點，它可為我們節省了不少錢呢！那就是——我們家人都非常喜歡自己動手。爸爸喜歡自己安裝家具，他曾經幫我組裝過一個大書櫃，他還會把吊燈安上屋頂；媽媽愛好烹飪，會根據菜譜做出一道道美食；我則熱衷做手工和科學小實踐。
三年級的一次自然課上，老師給我們布置了一個自己動手做一做科學實驗的任務，讓我們找到感興趣的科學小實驗並動手做出來，做完以後錄製視頻發給她。回到家我把這事兒告訴了爸爸媽媽，於是爸爸媽媽和我一起查找起《實驗百科》來，最後我們終於決定做一個叫做“漂浮在水上的字”的小實驗：用一支白板筆在一面鏡子寫上字或者畫畫，然後把鏡子放進一盆清水中，這時字就會“離開”鏡子，漂浮到水面上來。這么神奇的小實驗，我真想自己動手把它還原出來。
根據書上的步驟，我們備齊了實驗材料，我興奮地開始動手嘗試起來。可是無論怎么做，字就是不漂浮到水面，我都有些泄氣了！這時，爸爸媽媽在一邊不斷地給我鼓勵，“寶貝，你把字寫大一點試試看呢？”“女兒，鏡子小心一點放到水裡，慢一點，放平！”“再仔細看看書上介紹的步驟，看看哪步沒做好，沒關係的，多嘗試幾次，一定能成功的！”“對對對，就這樣，穩一點！”……慢慢地，我平靜下來，根據書本上的操作步驟，把速度放慢下來，調整了鏡子放到水裡的角度，鏡子浸到水裡，我在鏡子上畫的小花朵一點點從鏡子上跑了出來，慢慢漂浮到了水面，我終於成功啦！爸爸媽媽都為我鼓起了掌來，我高興極了！
最後，我把實驗過程錄製成了視頻，傳送給了老師。星期一上課時，老師在全班同學面前讚揚了我，還讓我在學校科技節開幕式上進行實驗演示呢！放學回家，我迫不及待地把這個好訊息告訴了爸爸媽媽，他們都為我感到自豪，鼓勵我到時候好好表演。
我愛我家，雖然它並不華麗，但卻很溫馨，充滿了濃濃的親情和關愛，我愛我家！