當向日葵迎著陽光綻開笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開於雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規則看似束縛了美，實際上卻創造了美。
生活中，有各種各樣的規則，像一面鏡子，照出了生活中的“醜”與“美”……
醜
“滴、滴、滴”，每當上學放學，我們學校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長里三層外三層，把校門圍了個水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望著，遠看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭先恐後的小轎車，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽使喚，還時不時發生點小意外。
有一次放學，爸爸來接我，把車停在了臨時停車位上，我正要上車時，發現我們的車竟被其它車輛嚴嚴實實地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？
這難忘的一幕——太醜了！我的“大贛州”！
美
曾幾何時，“三城同創”的春風吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學校門口的交通秩序大不一樣了。
請看，上學時，送孩子的家長把自己的電瓶車、腳踏車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個人上學過馬路，現在他也放手了。放學時，家長全都在學校劃定的等候區等待，以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風生呢，秩序真的是一片井然。
有一次，我們在老師帶領下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心弔膽時，汽車司機們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先通過。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”
啊，我由衷地讚嘆，遵守規則的形象真美呀！
規則，造就美麗。只有人人都遵守規則，我們的生活才會更和諧，更美好！