經過第三單元的學習，我對於動物與大自然的啟示有了新的理解和感悟，於是我上網查找資料，發現我們人民早就有模仿生物的事例，比如兩千年前我國人民根據天上的飛鳥發明了風箏，春秋戰國時代魯班根據一種能劃破人手的草發明了鋸子。
人類通過讀水中魚類的模仿，做出了小木筏，而雙槳與單櫓也是仿照魚類的胸鰭與尾鰭，古代水戰中的火箭武器“火龍出水”也是仿照魚類完成的。
我們人類還對鳥類飛行原理進行了詳細的研究，並終於發明了能夠載人飛行的滑翔機。後來人們又根據鶴的體態設計出了挖掘機的懸臂，還從野豬身上獲得了啟發發明了防毒面具，體育工作者還研究了青蛙游泳時的運動姿勢，發明了蛙泳。
昆蟲學家發現，蒼蠅後翅已經退化成平衡棒，當它飛行時，平衡棒用來保持身體的平衡。科學家們根據原理研製出了振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能。
人們發現蜂巢是由一個個六稜柱形小蜂房組成的，每個小蜂房底部由三個相同的菱形組成，這些結構與近代數學家精確計算出來的菱形鈍角109度28分完全相同，是最節省材料的結構，且容量大，極堅固，令許多專家驚嘆不止。人們仿其結構利用各種材料製成蜂巢式夾層結構板，強度大、重量輕，是建築的理想材料。
我以後也要好好學習，從大自然獲得啟示，為社會做出一份貢獻！