今天，我正坐在沙發上津津有味的看著漫畫書，上一年級的弟弟急急忙忙跑來，問我：“姐姐，1+2+3+……+15=?”話還沒說完,上二年級的弟弟連忙說：“1+2=3，3+3=……最後結果是120”這方法沒錯,但還有一種更簡便的方法,那就是小高斯的方法:（1+15）乘以15除以2,也等於120。說到小高斯的方法，我變想起了習本上的一道題：
下圖共有幾條線段？
這道題有兩種解法：
1．1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+13+14+15=1202．（1+15）乘以15除以2=120 這時我發現 ，解法一的算式和弟弟所說的方法的算式一樣，解法二的算式和小高斯的方法的算式也一樣。
“姐姐，到底等於幾啊！！！”弟弟的叫聲把我從沉思中拉了出來。
今天我好高興，因為我知道了：許多題目雖然算式一樣，但它們的解法卻不一樣。