課桌的自述作文（1）
大家好,我是一張普普通通、貌不驚人的課桌。
我的臉是土黃色的，上面塗了一層清漆，這樣可以是小朋友在寫字的時候不被扎到手。我的衣服是灰色的，兩條腿支撐住身體。在我的腿那裡有三個螺絲，共有12個孔。在前面有10個孔，後面有2個孔，移動螺絲就可以調我的高度，這樣，不管是高個的同學還是矮個的同學都可以用我來畫畫、寫字。
我被三塊鋼板分成了兩層。上面的一層可以給同學用來放書包或者書本、鉛筆盒、水瓶等等。而中間的鋼板可以把這一層分成兩份，同座位兩個人就不會為“你超線了”爭吵起來了。下面一層比上面一層小一些，主要是用來放雨傘、水彩筆等等。
我的小主人和她的同桌對我可好了，從來不把我搞得青一塊紫一塊，所以我的同伴們特別羨慕我，那時，我可開心了！
我的用處可大了。我雖然沒有電視、電腦、空調它們貴，但我卻是同學們的好夥伴呀！小主人伏在我身上，用鋼筆寫出一本本認真的作業。每當老師表揚她時，我心裡就像喝了蜜一樣甜。於是，我更加努力地為我的小主人服務，讓她去更好地學習。功夫不負有心人，她的成績在班上名列前茅，這是令我最開心的。
我和主人的感情很好，真希望這種美好的感情長久保留著。
簡評：形式新穎，寫出了課桌的構造和作用。
課桌的自述作文（2）
我，一張小小的課桌，全身棕色，伴著國小生春夏秋冬。
原來，我光潔、完整、可惜好景不長。有些國小生把握當成他們的“草稿紙”，在我身上亂圖亂畫，還在我肚子裡放很多垃圾。下課了，我也不得安寧，幾位有名的“武術家”還在我身上拳打腳踢，打完才勉強把我擺放平。我現在身體一天不如一天。
終於忍到放學了，學校安靜了下來。突然，一些國小生拿著釘子和錘子在我身上敲敲打打，雖然我有點疼，但是我知道他們是在給我的療傷。他們釘完後還幫我換上了新衣服。在我身上貼上了“情愛護公物”幾個字。
我又變的神采飛揚。