我喜歡寫字，因為爸爸寫字寫得很好，所以我讀幼稚園的時候，爸爸一有空就教我寫字。
剛開始學的時候，我寫的“人”字就像一個樹杈。接下來我每天都向爸爸學寫字，在一個星期內，我的字都有頓筆了呢！爸爸又教我基本筆畫，我覺得當中捺是最難寫的。我常把“捺”寫得像一個人蹺起腿，不然就像一個人用力壓著腳，然後那幾天我苦練捺，一個月之後，寫的捺就有模有樣了。爸爸就教我一年級要寫的生字，可是我寫得字根本沒有活力，怎么辦呢？爸爸就握著我的手寫，我的手馬上就記住了筆畫要多少力度，寫的筆畫就像跳起舞來一樣富有生機，我很開心。
上一年級了，我寫的字是全班第一。我看了看同桌馮家新的字寫得歪七扭八，我寫的工工整整，老師也表揚我。
二年級青少年活動中心有一個寫字比賽，這可是我第一次參加比賽。我準備的時候發現格子很小，我寫的字把格子寫得滿滿地，爸爸就在格子中間畫個小方格，讓我把字寫在裡面不許超格。我覺得這像個遊戲，認真地一筆一畫練著。比賽的時候，我的心都要跳出來了。結果過了五分鐘，我都不敢下筆，我想：這可不行，時間很快就沒了。我想著想著，不知不覺地就全寫完了。交之前，我還檢查了好幾遍，覺得完美了才交上去。名次出來了，我得了前三名，高興地都說不出話來了。
這時候，我的字就“更上一層樓了”了。
二年級寒假，我每天都堅持練一張字，一張比一張寫得好。二下的時候，寫字本幾科都全對，老師又誇我了。
三上的時候，我參加了大大小小的比賽，每次都拿第二第三名，獎狀也在這個年級段增加了。我漸漸地不怕比賽了。媽媽這時又幫我報了李老師的書法班。開始我害怕寫不好，手抖的厲害，結果字的筆畫就像一個個小波浪組成似的，老師教了我寫字的姿勢後，我的字也慢慢有進步了。
有一次比賽，我練習的時候不用小方框，字寫得差不多大，很滿意。把以前的字到今天的對比一下，一年級寫得很大，二年級寫得太歪，三年級不大不小，我的進步實在太大了，我常想四年級會寫得更好嗎？我很想知道。所以媽媽到現在還一直叫我要練字。