作文貴在修改 四川省屏山縣西城國小五（2）班 譚宇玻
去年暑假，我回龍華老家，去遊覽了八仙山，玩得很高興。回到屏山來，我看見雜誌《課堂內外》上有一篇“徵稿啟事”，是要求寫名山大川的文章，我便想到把遊覽八仙山的經過寫成一篇遊記，投到雜誌社去試一試。我把這想法告訴爸爸，得到了爸爸的讚許。
我拿起作文本，就開始寫，在腦子裡像放電影似的回憶游八仙山的經過，把一草一木都要記起來。初稿很快寫完了，題目叫《游八仙山》。我把初稿拿給爸爸看，爸爸說：“作文是改好的，不是寫好的。還要多修改。”我聽了又不高興，覺得寫作真不容易，真想打退堂鼓，但又不想失去一次鍛鍊自己的好機會。
我來到桌前坐下，認真地修改，時常為一字、一詞、一句推敲很久。第一遍改完了，我又拿去請教爸爸，雖然得到肯定，但是還要我認真修改。第二天我又請老師指導我修改，然後又抄一遍，接著又改。如此循環，使我的手臂又酸又疼。我又一次想放棄，想到已經完成了一大半，何必半途而廢呢？於是又繼續“改”下去。
終於，爸爸說可以投稿了。我把文章裝進信封，工整地寫上郵編、地址，貼上郵票，親自到郵局交信。我等啊，盼啊，一個月都沒有音訊。最後，我認為作文是落選了，對此再不抱什麼希望。
三個月後的一天課間時，老師叫我到辦公室去，我以為犯了什麼錯誤，忐忑不安地走進辦公室。老師帶著笑容遞給我一封信，這不正是那次作文投稿的回信嗎？，信中告訴我：作文可以發表，並獲得某作文競賽的銀獎，寄來了榮譽證書，還有5元的稿費。我樂得一蹦三尺高，高興得忘了謝謝老師就往教室跑，奔跑時，仿佛身後飄著快樂、甜蜜的幻影。我把好訊息告訴夥伴們，大家都圍著我，有的看回信，有的念證書，有的向我投來羨慕的目光……而我沉浸在激動、興奮、甜蜜之中，別提有多高興了。
第一次的成功使我體會到作文貴在修改，也增添了寫作的信心。
過後，我又寫了幾篇作文並反覆修改，寄去投稿。