丁零零——丁零零——上課鈴聲響了，同學們走進教室。不久，王老師也走進了教室。“同學們，這節課我們來玩一個遊戲。”王老師高興地說。
全班頓時沸騰起來。有的說：“是什麼遊戲呢？”有的說：“肯定很好玩的！”還有的說：“我最喜歡做遊戲了！”“同學們，我們今天玩得是觸摸遊戲，好嗎？”王老師發話了。“好哇！”全班異口同聲地說道。王老師說了遊戲規則，用手指摸、用手心托、用手背掂某種東西，看看手那個部位最靈敏。“大家明白了嗎？好！我們開始玩遊戲了！”王老師說。
王老師請了林逸航同學先來玩。老師讓她面對黑板，手放在身後，手心向上。王老師拿了一個回形針放在逸航手指上。只見逸航開始摸了。“是回形針！”逸航回答道。“沒錯！你說的沒錯。”一位同學說道。逸航轉過頭來，看到了回形針，臉上露出了微笑。同學們為她祝賀，班裡響起了熱烈的掌聲。
“請轉過去，逸航。”王老師說。老師把逸航手上的回形針拿走了，又拿起來一把小刀，放在逸航的手心上。這下可不是那么容易了，小刀放在手心托呀托。三秒過了，十秒過了，十五秒過了，逸航還是沒有說出來。全班同學都替她著急。“老師，我摸不出來。”逸航剛才的微笑早就拋到九霄雲外去了。“是——小——刀——”同學們故意拉長尾音。
“沒說中沒關係，再來！”說著，王老師拿起了某位同學的塗改液，放在逸航的手背上。逸航開始掂了，“是一個圓圓的東西。但不知道是什麼。”逸航說。結果還是沒有說中。“來，逸航，轉過頭看一看，是——塗改液！”王老師說。“哈哈，哈哈。”我們笑了。我覺得那幾樣物品，並不難摸呀！
“同學們，現在兩個人分一個小組，開始玩。”王老師一聲令下。“好！”同學們早就迫不及待了。我的同伴是林婉約，找到同伴，我們就開始玩了。用手指摸的時候，我一下子就知道是橡皮了。用手心托的時候。我不知道是什麼，以為是尺子，原來是小刀呀！用手背掂的時候，那東西不輕也不重，難死我了。我又以為是尺子，但我又說錯了，原來是小型的計算器。
換成婉約玩的時候，我在她手指上放著橡皮，她一下就說中了。我又在婉約的手心放了一個塑膠簽子，她沒有說中。接著又在婉約的手背上放了一個小筆袋，她還是沒有說中。比賽結果出來了，一比一，平局。
從這個遊戲裡我得到一個結論：在手指、手心、手背中，手指是最靈敏的。