淚水有時代表高興，有時代表傷心；有時是因為感動，有時是因為悔恨……從牙牙學語、蹣跚學步到如今的翩翩少年，我一次又一次讓淚水奪眶而出，其中，最令我難忘的一次流淚還要數那一次“撕書門事件”。
那是我三年級的時候。班主任商老師第一次為我們借來了圖書室里的書籍。我們欣喜若狂，歡呼雀躍起來，將商老師“可千萬別將這些書弄破，不然要雙倍賠償！”的三令五申當作了耳旁風。
借來圖書後的第一節自休課，老師將書籍分了下來，讓我們看書。我是多么希望能發到一本童話書啊！可是，我卻被分到了一本最不喜歡看的《現代詩選集》。
正在這時，我眼角的餘光瞄到了一本《格林童話》。啊，我的同桌邢琅竟分到了童話書！頓時，我的心靈花園裡一種名叫“忌妒”的雜草瘋長起來，瞬間便淹沒了那“理智”的花朵。
我伸手就想將邢琅的《格林童話》搶過來。可沒想到他眼疾手快，一把護住了那本書。就在此時，“刺啦——”的響聲在我們的耳畔響起。在我心中，這聲音好像一道凌厲的閃電。我和邢琅都愣住了。望著那被撕下的書頁，我猛然想起了商老師對我們的囑咐：“可千萬別把這些書弄破，不然要雙倍賠償！”
怎么辦，怎么辦？要是被商老師知道，我少不了一頓批評，怎么辦？我忐忑不安。突然，我瞄了瞄邢琅，一個辦法湧上心頭。
我故意裝做吃驚且有點憤怒的樣子，指著邢琅大聲說：“你，你怎么把書撕破了？”我惡人先告狀。一石激起千層浪，我的話立刻在班中掀起了軒然大波。很快，班幹部就告知了商老師。
在我的振振有詞，邢琅的百口莫辯下。老師很快便弄清了事情的“真相”，狠狠地批評了邢琅一頓，並叫他明天帶來賠款。最後，邢琅“屈打成招”，放棄了解釋。紅著臉低下了頭。可他還時不時用眼角掃我幾眼。
我的心跳在他一次又一次向我投來的眼光中越跳越快，我生怕他會說出實情。那一天，我飽受著良心的譴責，可是，卻又沒有勇氣去說出真相，只是懷著一顆僥倖的心，反覆地對自己說：沒關係的，邢琅跳進黃河也洗不清了，沒有人會知道真相的……
但那天晚上，我躺在床上輾轉難眠，腦海中不斷重複著他向我投來目光的那個場景。我的心中充滿了愧疚，終於，一滴滿含羞愧的淚水從我眼角滑落。我想起了“以誠實守信為榮”，想起來了媽媽一次又一次告訴我誠信的重要，想想了“勿以惡小而為之”……在內心的譴責下，我終於決定，明天，我要對老師說出真相……
那一次流淚，是慚愧的，是因為內心的譴責；那一次流淚，挽回了我的第一次謊言，挽回了我的誠信和擔當責任的勇氣。