榜樣作文（1）
榜樣
放學了，我卻遲遲沒有回家，我獨自走在空蕩的大街上，感到前面的路很長很長。。。。。。。
我是班裡的數學課代表，十次考試有九次都是我獨占鰲頭，可是，身為數學課代表的我這次竟然只考了84分，這讓我無法接受。
這時，我看見了一個人，他手拄一根拐杖，戴一副墨鏡，像是一個盲人。他快要過馬路了，於是我不由自主的走上前去扶著他過馬路。這個叔叔對我說：“謝謝你啊，好心人。”我沒有說話，於是，他又說：“你是不是小朋友啊？是不是考試考得不好才不說話的？”我這才沮喪地說：“是啊，我數學考試才考了84分。”盲叔叔又笑了，說：“就為這？也太不值了吧！你看，我瞎了，你是不是覺得我特沒用啊？老實說，才開始我跟你想得異樣，覺得自己特沒用，但我一想，世界上有那么多有瞎了，如果他們都像我這樣想，那日子怎么過下去啊？小朋友，不要氣餒，雖然你考試沒考好，但是你也有優點，你看，你不正在‘樂於助我’嗎？失敗了不要緊，可以再重來，但一定要保持樂觀向上的心，不然的話怎么能成功呢？
盲叔叔漸漸走遠了，我望著他高大的背影，肅然起敬：是呀，失敗了不要緊，可以再重來，但一定不能失去樂觀向上的心。叔叔，謝謝您，教會了我這樣一個道理，謝謝您讓我拾回信心！我抬起頭，挺起胸，大步朝前走去。。。。。。
榜樣作文（2）
圓圓的臉上鑲嵌著一對藍寶石似的眼睛，眼裡總流露出自信的神情。櫻桃似的小嘴，一笑就露出兩個淺淺的酒窩，並不怎么愛打扮，只是身後有一個短短的馬尾辮。但學習成績很突出。這就是我的小夥伴－王婷。
作為一個班幹部來說，她認真負責，作為一個小夥伴來說，她情深意重，大家都非常喜歡和她相處。有件事，讓我至今不能忘記。
那是一節自習課上，老師去開會，讓王婷在黑板上記說話的人名，我想我和她是好朋友，她應該會“放我一馬”，於是便和身邊的人閒聊起來。沒想道，她鐵面無私，轉過身就把我的名字記了上去，這下我可生氣了，把她拉到教室外面，對她說：“王婷，你怎么能這樣？咱倆是好朋友，是好朋友就應該把我的名字擦掉！”我本以為她會把我的名字擦去，但沒想到，她居然反駁回來：“陳禧，你錯了！對！作為一個好朋友是應該互相幫助，解決困難。但這件事確實是你錯了！你自習課上說話是事實，我不能當沒看見！這種卑鄙的事情我堅決不能做！”
一番話說得我臉通紅通紅的，我忽然覺得我和王婷比起來是那么的渺小，我真為有這樣一個榜樣自豪！
榜樣作文（3）
我爸爸的朋友的小孩:名叫"東東',他之所以寫作文這么好,是因為他喜歡經常寫作,而且經常讀書.看書.凡是作文寫得好的人,沒一個不喜歡讀書的.
因此,我想寫好作文,必須多讀課外書,首先做讀書人.
他平時每天都讀書,有的時侯他父母看到他看書,看了好長時間都沒有休息,他媽媽就不讓他再看書了.
到了晚上,他自己拿著手電筒,躲到被窩裡去看,正是這種孜孜不倦的精神,讓他的作文寫得越來越好.
每當你到了他的家,就可以看到許多的書,有描寫人物神態的好詞好句.有描繪自然風光的作文.有歷史故事.還要寓言故事......
他在學校里作文還曾獲過獎呢.有一次,我非常不服氣,想跟他比一比.我說;"我們寫同一處景觀,看誰寫得好''.我們兩人寫的分別這樣一個片段：
東東:河面上,泛著魚鱗般的漣漪,一條條遊船悠閒地遊蕩著.兩岸的柳樹就像婀娜多姿的少女,綠色的衣裙隨風擺動,雖然是秋天,可它渾身無不洋溢著春的氣息,煥發著勃勃生機.
我寫的是這樣的;河面上有許多遊船,微風吹來,一層波浪閃閃發光,兩岸垂柳成行,翠柳倒映在河裡,很美麗.
很明顯,東東寫得好一些,好在哪裡?辭彙豐富,因為東東喜歡看書,大腦里有豐富的辭彙,所以他對河水,柳樹的描寫就具體了,準確,生動了.
我發現胸無點墨,相信我從現在做起,每天多讀課外書,功夫不負有心人,我的寫作水平一定會突飛猛進的.
東東,你喜歡讀書,你也啟發了我,你真是我的好榜樣.