一天，王老師帶來了一種植物。此時，同學們的眼球被這株新植物吸引住了。王老師看我們好奇地盯著這株新植物，便開口說：“我們這幾天要觀察一種植物，就是它－薄荷。”話音剛落，班級上像是被炸開了油鍋一樣吵。有的人說：“薄荷？薄荷是什麼植物？”我也查了一下字典，原來薄荷是多年生草本植物，葉和莖有清涼香味，可入藥。
過了幾天，同學們都在觀察著這盆薄荷。只見薄荷像一個亭亭玉立，婀娜多姿的少女，坐在一個桌子上。莖又粗又長像一根竹子。薄荷的鬚根又密又短，像老爺爺的鬍子。那一對對青翠欲滴的葉子像語文字里的“十”葉子是橢圓形的，邊緣的輪廓宛如魯板發明的鋸子，好像一不留神，就會劃破你的手。葉子摸上去絨絨的，像在摸一條毛巾，突然，王老師把薄荷頭上的葉子給摘了，我們對王老師的舉動很吃驚，這么好的植物竟然被掐去了頂端的葉子。我們又疑惑又生氣地看著王老師，可王老師漫不經心地走出了教室······
又過了幾天，我無意中發現薄荷被掐掉的莖的兩側長出了一對新的嫩芽，我高興極了，開始，在喜悅之中的我被突如其來的問題難道了：為什麼掐掉頂端的葉子，過幾天后，會長出新的嫩芽呢？這個問題令我百思不得其解。只好請教無所不知，無所不曉的電腦“老師”了。
原來植物的頂端會分泌出一種叫做“生長素”的激素，當生長素濃度低時，會促進植物生長，會長高長大，否則相反，甚至死亡。當摘除頂芽後，側芽的生長素會降低，消除“頂端優勢”，側芽就會快速生長。
從這次發現，我知道“世界真奇妙，只要留心觀察身邊的每一種事物，就會又新的收穫。