關愛作文（1）
在成都讀一年級時媽媽就給我報了繪畫興趣班，每個星期六，我便要自已坐公車去上繪畫課。每個星期六我最開心了，總是早早的起床，心裡懷著神聖感去上課，但是有這么一個星期六，卻讓我十分難忘。那天，我照例起得早早的，來到汽車站，冬天的早上，寒氣逼人，不一會兒，我的手腳凍僵了，我一看手錶，已經七點五十分了，可汽車還沒來，我開始著急了，不時伸頭望著路口，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，遠處的一輛公車上顯示著一個讓我高興的數字“100”路，我興奮極了。車子在我面前一停下，我就以迅雷不及掩耳之勢衝上了車，可是，車子超載了，只聽見司機叔叔叔的聲音“下去一個人。”這時，所有的人都著急的看著我，因為我被人群擠到了最外面的梯子上，我急得眼淚在眼睛裡團團轉，要知道，下一班車還要等20分鐘，那時課都上了一半了！這時，一位老爺爺仿佛看出了我的心思，他對司機說：“反正我這老頭子沒事，孩子上課要緊！”說完，他轉身擠出了人群，走下了車。車子開動了，人們都用敬仰的眼神望著這位在一個大冬天，為了我而站在寒風之中的陌生老人……如今，我望著窗外姣潔的月空，又想起了那位陌生老人的關愛。
關愛作文（2）
“接受我的關懷，期待你的笑容......”每當聽到這首歌，我的腦海里就會浮現出那一幅幅相互關愛的感人畫面。
這是發生在義大利的一件事：主人公叫裘里亞，那一天他和媽媽一起去街上買東西。他挽著媽媽的右手，有說有笑地走著。突然裘里亞一轉頭，映入眼帘的是一個拉著媽媽的手，背著書包準備去讀書的小男孩，看見班上同學忙打招呼。就在這時，一輛汽車從對面開了過來，小男孩向左轉頭一看，嚇得坐在地上哭起來。裘里亞見了，快速地跑過去，把小男孩一推，擋住小男孩的面前，汽車衝過來，“喀嚓”一聲，裘里亞的腿斷了，他媽媽著急地跑過來：“小亞，小亞，你怎么了？”“媽媽，那個男孩......沒......事了......吧？”“沒事了，沒事了。”話音剛落，裘里亞暈過去了。裘里亞捨身救人的事跡感動了全義大利人民呢！
還有一件事：一位姓陳的小姐很喜歡旅遊，因此去當了導遊。在一次旅途中，她準備領旅客去一個空氣新鮮的小山村。旅客上車後都閉眼休息，汽車在快速行駛。而此時的汽車不知什麼原因線路上出現問題了，一直在漏油。陳小姐連忙叫醒旅客，打開前後車門讓他們先走，自己留在後面。時間一分一秒過去了，最後一個旅客剛走出去，陳小姐想下車時，巴士就爆炸了。陳小姐這種捨己為人的品質真值得我們學習！
人的品質就如一首首心靈之歌，唱出動聽的愛的鏇律，唱出人間的溫暖真情。我相信，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
關愛作文（3）
人與人之間的關愛有很多種形式，而這其中唯有媽哈哈關愛是最真摯最溫情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。
那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發上美美地看著電視，電話鈴突然不合時宜地響了起來。我懶洋洋地拿起電話，媽哈哈聲音鑽進我的耳朵：“你馬上給我回來！”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了。我先是一懵，接著就慌了神兒，心想：聽這個口氣媽媽絕對是生氣了，可是，她為了什麼事生氣呢？最近我也沒犯錯啊！不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。
就這樣，我帶著滿心的疑惑和忐忑按響了家的門鈴。媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我，指了指屋門，示意我進屋。我躡手躡腳從媽媽身邊溜進自己的小屋，只見書桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條。
緊張的我只覺得紙條看上去有點眼熟，自己好像與它們似曾相識，忍不住湊近細看，“啊！！”的一聲尖叫在嗓子眼裡卡住了。
原來，那些紙條是我初一時候上課與同學傳的小紙條，我怎么會把它們留到現在呢？雖然我現在已經不再傳了，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是曾經的過失。媽媽舉著紙條對著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就會跑出來成了我的罪證呢！我心裡一千個一萬個不服氣，媽媽惱媽哈哈，我不出聲地嘀咕著：人家都改了還挨說，你煩不煩呀，真是沒天理了。
那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。第二天，媽媽帶我去了商場，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的特酷的那種。可我呢，即使心裡再喜歡，嘴上也只有兩個字“還行”。到了中午，我們來到了我最喜歡的餐廳，平時我都會點很多自己愛吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字“隨便吧”。
媽媽沒有計較我的示威，平靜地給我點了我最喜歡的菜，等待上菜時我們始終沉默著，當第一個盤子端上來，媽媽打破了沉默：“星兒，對不起。”我愣了一下，搖搖頭感覺一下是否真實。當確定對面是媽媽時，我故意裝作沒聽見，把菜送進嘴裡慢慢嚼著。媽媽見我沒反應輕輕地報以一個溫柔的微笑，繼續說：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想看到你學壞。今天，我來到這裡給你買衣服，是因為你那天說你想要和電視裡看見的那件漂亮衣服一樣的上衣。”
衣服？！我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心裡。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何無法咽下去。
媽媽對孩子的關愛就是對我們報以最大限度的包容，就是在你任性的時候為你著急生氣，卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑。就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。 關愛，是可以化解一切的人間摯愛。
關愛作文（4）
關愛 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
關愛他人可以從小事做起，如一個好老師的一句語言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來動力，……這些都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。正是因為愛，所以才會有創造的喜悅，正是因為有創造的喜悅，所以該對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！ 記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
人與人之間，多么需要我們那一顆顆愛心和一雙雙溫暖的手啊！在此我呼喚全世界的朋友：關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！
關愛作文（5）
老師像蠟燭,點燃自己,照亮別人."老師"這個稱呼是多么親切與光榮啊!一聽到別的同學們叫"老師"的時候,我便想起我們的班主任-薛老師.
薛老師穿著一身簡潔的衣服,剪著短髮,一雙明亮而又碩大的眼睛,就像是演員趙薇的眼睛一樣的大而迷人.老師的每一個微笑,說得每一句話,都讓人感到很親切.
記得那是上四年級的時候,學校組織同學們去常州中華恐龍園去郊遊.班主任薛老師帶領我們班的同學們跨進恐龍園的大門.
我們一走進大門,展現在我們眼前的,是我們從未探索過的恐龍時代.天上好像飛著許多隻翼龍;地上好像走過許多隻霸王龍,使我們身臨其境我們跟隨著恐龍的腳印,一步一步走向恐龍時代.
我們先去觀看3d動畫.我們仿佛超越時空,回到了那個由恐龍主宰的時代.
接著,我們又仿佛做了一次冒險家,去親自體驗了一下冒險家的滋味.而我的故事就在這兒發生了.
我們大家來到了一個冒險的地方.我在玩"穿網洞",正起勁時,老師卻叫道:"要走啦,快排隊."我不由地著急起來,便催促前面的同學快一點.當我出"洞"時因為地上有許多散沙,不小心,摔在了地上.我想哭,但又忍住了.旁邊的同學扶我坐到石頭上,在旁邊談話的薛老師聽同學說我出事了,便著急地跑過來,一邊仔細檢查傷口,還一邊問我怎么摔得,疼不疼,傷口大不大,看著老師這么著急,我心裡也很難受.這時,老師又大聲問道:"誰有手絹或是什麼布之類的!?"
王一帆拿了一塊手絹給老師.薛老師輕輕地幫我捲起褲兜.
我的傷口不停地流著鮮紅的血.薛老師拿著手絹,輕輕地包紮好傷口.老師說:"下次要注意點啊."薛老師親切地我說.
這件事直到現在我還記得.我想到明年,後年,大後年,或是更久,我都不會忘記.
我要對關心我的薛老師,真誠地說聲:"謝謝您."也要感謝我的好朋友-王一帆.