我得到了鍛鍊五年級作文一：
世間萬事，只有不停的嘗試、鍛鍊，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團才能解開。
記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉下姑媽家住一段時間，在這一段時間裡，我得到了鍛鍊。
先是早晨五點多，天天睡懶覺的我竟被一隻“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個紅日露出山峰，天啊!是日出!我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。
吃過早點後，姑媽帶著我，扛著一台巨大的手動引水器來到水田邊。把引水器的一端放在小溪內，另一端放在農田裡，接著用手前後轉動搖柄，把水一點點引到水田裡面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說：“你來搖吧!我先去那邊看看!”我接過搖柄一轉，嘿!真好玩!我一邊哼著歌一邊搖動著。可是一分鐘不到便感到非常吃力了，唉!原來幹這門活這么難!沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉柄。這又使我明白了一個道理：想獲得收穫，得由一份力氣。無論做什麼事，都得有相應的準備。
在這兩個星期里，我得到了很大的鍛鍊，也明白了很多道理，也體會到了農民伯伯的艱辛!
第一次獨自在家，感覺慌兮兮的，很怕人的呢!我就有這樣的感覺。你別不信，讓我來告訴你。可是，你可別被嚇跑了喔!
一個人在家時，聽到的聲音和平時的感覺都不一樣。
那淅淅瀝瀝的雨聲，就像是有人從陽台上爬進來時的聲音。忽然間一聲炸雷，媽呀!真把我震得我心驚肉跳的。側耳細聽，門外怎么老有“通通”的腳步聲，而且越走越近?悄悄地從貓眼裡往外一瞧，嗨，哪見什麼鬼影啊?突然，門外傳來“咚”的一聲，緊接著有事“咕隆咕隆”的一陣亂響。天啊!這是什麼聲音啊?不會是小偷跑來撬我家的門偷東西了吧?我嚇得躲進了媽媽的屋子裡。好一會兒，我才壯著膽子，輕輕彈出身子往門外看。哈哈，原來是風把空可樂瓶子颳得在地上亂滾呢。
聽，風葉是怪怪的：一會兒像小貓叫，一會兒像小孩子哭，一會兒又像小豬的呼嚕聲……嗨，別提了，你說像什麼就像什麼，真是絕了!
我要告訴你的聲音呀太多了。奇怪的是，我在平時怎么就聽不到呢?
打那以後，我自己在家也不害怕了。我知道了，人最怕的是著急驚嚇自己。一個人要是能夠戰勝了自己，那他就一定是最勇敢的人了。
同學們，如果是你，你會害怕嗎?我想答案一定是否定的，因為我們都要做勇敢的人，勇敢地面對生活中的一切。
我得到了鍛鍊五年級作文二：
每一次的成功，都要經過嚴厲的磨練與鍛鍊，而沒有一次成功的背後不付出努力，只有經過不懈的鍛鍊，我們才能不斷地進步，不斷地改變，不斷地成長。
我從小就很膽小，從來都不敢大膽地展現自己，就算我明明知道我會表現得很好。在四年級的時候，學校要參加英語短劇比賽，要選人來表演，杜老師就讓我和其他幾個同學去。進去我站在那裡，心裡很緊張，想被選上又不想被選上，因為我不知道我能不能表演好。人慢慢地越來越少了，就快要挨到我了，“我能不能被選上呢”?心裡正想著，陳校長突然叫了一聲“白璠璐”，我立刻抬起頭來，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦慮著急。一切都在緊張中度過，陳校長所說的話我一點都沒聽進去，到最後，我只聽到“你選上了”這四個字，我選上了!我竟然選上了!!真是太不可思議了!既然我被選上了，那我就要努力地為角色服務。
一接到詞，我們就開始讀詞，慢慢地，詞讀得越來越熟了，那我們就開始背了，經過我的不懈努力，我的詞背過了，那我就要帶著感情來背了，老師還一個一個地指導我們的動作與感情，在指導的過程中，當然不是一帆風順的，也有一些波折。有一次，張老師和單老師再扣每個人背誦的感情，可是我背了好多遍，總是背不好，老師批評了我，但是我沒有灰心，又接著背，當我又背了7、8遍的時候，我終於可以背得很有感情。比賽的日子到了，我們開始了第一次比賽，快挨到我們的時候，老師還特別給我們說不要緊張，我也努力地克服自己的缺點，在比賽的時候，我就當下面沒有人，盡情地展現自己，這次我克服了自己的缺點，第一次比賽時我既然可以表現得很好，在第二次比賽上我會表現得更好。
無論在舞台上還是在排練的過程中，我都得到了鍛鍊，在舞台上鍛鍊了我的自信，在排練中鍛鍊了我的背誦能力。這次比賽之後，我有很大的改變，變得更大膽自信了，我也知道了，我們做的每一件事都是一個鍛鍊的機會，所以我們要珍惜這個機會。
我得到了鍛鍊五年級作文三：
媽媽老說我是溫室里的花朵，於是她給我報了名，讓我參加夏令營。
第二天一早，我們的教練員--一個打扮得土裡土氣的姓王的教練員。大聲說道：“今天大家的任務是打豬草，打掃豬圈......”沒等他把話說完，我們就“獻”上了一片嘔吐聲。“不許叫!再叫我罰她餵豬!”馬上，同學們的聲音就被平息了。他接著讓我們每人拿一把鐮刀和一個背簍。然後接著說：“為了防止偷懶，每個人必須割一背簍的豬草回來!”
我已經記不清豬草是什麼樣子的了，只模糊地記得很割手。剛開始，我並不是用力抓住草，而是用兩根手指輕輕拉住，可怎么割也割不斷。看著別人的背簍中巳有墊底之草了，我便有點發慌，只好無可奈何地把草慢慢地捏在手中，緩緩地把鐮刀別架在草上，一拉，沒斷，半天仍然沒拉斷。同室的那個胖女生見狀嘲笑道：“笨蛋!這么輕輕的拉，能斷嗎?你以為是拉衣服哎，生怕拉爛!”頓時我的臉漲得緋紅，“唔”了一聲，趕忙照著她說的方法試一試，還真管用。
雖然她罵我是笨蛋，但我還是用眼神表達了感激之情。我繼續按她所教的做。不一會兒，就割了半簍了。可是與別人相比，還是少得多呢!於是我加快速度，可一不小心，把中指劃了條口子，頓時，血從傷口中滲出來了。我也沒時間顧它了，往衣服上一抹了之。加緊追趕，終於割了一簍豬草，我高興極了，那教練員也直誇我。我瞧瞧自己的雙手，滿是血口子，想到“付出多少，就得到多少”。說得真對!
通過這次夏令營我得到了鍛鍊。
我得到了鍛鍊五年級作文四：
在一個陽光明媚的三月，我參加了周末特訓營。
我們首先找到了自己的隊，寫上自己隊的一個新隊呼。第一個遊戲是“發電報”，我們的導師幫助我們兩個隊分別寫上兩個不同的數，把數字發給第一個同學，讓第一個同學和後面的同學不說話把數字想方設法傳遞過去，我們選擇用手指慢慢的傳數字，這輪我們取得了勝利。我從中鍛鍊了手指的靈活使用&hllip;&hllip;
中午我們下去吃飯，導師讓我們做了一個“相互幫助”的遊戲;一個閉著眼睛另一個攙扶著下樓，這時我們的心情都十分緊張，生怕磕著碰著。我們小心翼翼的走著，終於慢慢的找到飯桌。從中使我深深的體會到了只有相互幫助才能走得更遠。
午飯過後我們回到了營地，導師讓我們進行“有靈犀”的訓練。我們用紙膠把自己的嘴粘上，一個隊員做動作，其餘的隊員猜他表達的意思。第一個動作被機靈的毛鑫月猜出來，我是第二個猜出來的，最後一次做的動作比較難，在規定的時間內我們都沒有猜出來。在這個遊戲裡使我從中發揮了自己的表演能力和想像力。
在這兩天的訓練中，使我懂得了很多。從各種鍛鍊中，我體會到了只有不斷的努力，人與人間互相幫助才能取得勝利。
我得到了鍛鍊五年級作文五：
世間萬事，只有不停的嘗試、鍛鍊，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團才能解開。記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉下姑媽家住一段時間，在這一段時間裡，我得到了鍛鍊。
先是早晨五點多，天天睡懶覺的我竟被一隻“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個紅日露出山峰，天啊!是日出!我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。
吃過早點後，姑媽帶著我，扛著一台巨大的手動引水器來到水田邊。把引水器的一端放在小溪內，另一端放在農田裡，接著用手前後轉動搖柄，把水一點點引到水田裡面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說：“你來搖吧!我先去那邊看看!”我接過搖柄一轉，嘿!真好玩!我一邊哼著歌一邊搖動著。可是一分鐘不到便感到非常吃力了，唉!原來幹這門活這么難!沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉柄。這又使我明白了一個道理：想獲得收穫，得由一份力氣。無論做什麼事，都得有相應的準備。
在這兩個星期里，我得到了很大的鍛鍊，也明白了很多道理，也體會到了農民伯伯的艱辛!