我從小就養成了一個習慣，每天睡覺前，媽媽必須給我念一則故事，否則，別想睡覺!可有一次，媽媽沒有給我念故事，嘿!這可不行，我硬是在暖暖的被窩中爬起來，抹黑打開燈，逼著媽媽念。下面是小編給大家帶來的書伴我成長的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
書伴我成長
我從小就養成了一個習慣，每天睡覺前，媽媽必須給我念一則故事，否則，別想睡覺!可有一次，媽媽沒有給我念故事，嘿!這可不行，我硬是在暖暖的被窩中爬起來，抹黑打開燈，逼著媽媽念。
大點後，認了幾個字，便開始自己讀。一開始，讀的都是小人書，像《格林童話》、《安徒生童話》等。到後來上了三年級，就不看這些幼稚書了，而是去看一些中外名著，像《愛的教育》我懂得了兒童有善良的心靈，樂於助人的品格是非常高尚的;《十萬個為什麼》讓我知道了世界的奇妙，《假如給我三天光明》讓我知道了海倫、凱勒那堅強、拒向命運低頭的志向……
在20xx年的風風雨雨中，我捧著書思緒萬千。想到了書中人物的悲歡離合;想到了書中景色的變化萬千;想到純潔的月色，照在故鄉的小路上，想到夕陽西下絢麗的霞光……
書，給予我人生的啟迪;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，陶冶了我的情操。
每晚睡覺前，我總會和書中的主人公一起玩耍。和“王巨成”一起感受同學們之間的友誼;和“陳柳環”一起感受魔力的快樂;和“曹雪芹”一起感受賈寶玉與林黛玉的悲歡離合……
書，將會使我終生受益，將會伴我快樂成長。
書伴我成長
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些小學生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過於養成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經常帶我去新華書店去看書，那裡的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家裡閱讀。
我們要養成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養成我們將終生受益。
書伴我成長
我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學回家都要先讀一會兒書在寫作業，可見我是多么喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書里的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學到更多的知識，你說我能不開心嗎?所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學習，我很不高興。學完習之後，我就坐在床上看了會兒書，看了大約10分鐘書以後我就很開心。因為，我不僅又學到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪說：“養兒不讀書養孩子，不如養頭豬。”意思就是說：孩子不讀書，還一如養頭豬，更聰明。所以說我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學習，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學習語文和數學，還有英語。這三門主課。
書籍伴我成長
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”而書籍更是我們生活的好伴侶。
小的時候，我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書，總認為這是學習的一種負擔，因而產生了排斥的心理。與之相反的是，小時候的我特別喜歡讀一些童話書，諸如《海的女兒》等。
之所以愛讀童話，是因為我認為童話都非常的生動有趣，而故事中的主人公往往都充滿了正義感，讓人對於世間的美好的事情都充滿了嚮往。
當我漸漸長大後，我逐漸的不滿足於看短篇的故事了，我漸漸的開始看一些短篇的小說，自己也開始創作了起來。在我閱讀量逐漸的增加的同時，我自己的作文質量也越來越好了。
現在我已經不滿足看短篇的小說了，我開始看一些長篇的小說，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個愛看書的人變成了一隻小書蟲。
當我扎在書堆里的時候，好像自己身處在一個無聲的世界中，不論誰叫我，我都聽不見。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來。過了一會兒，媽媽問我水燒好了沒有，我才想起來還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢!我急忙跑到廚房裡查看，可是鍋里的水已經全部燒乾了!
讀書好，多讀書，讀好書!
書伴我成長
我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。
這本書的總體內容是：一個叫寶寶的孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉症”，每天保姆帶他來廣場，他總是圍著一顆銀杏樹轉，這被剛從音樂學校畢業的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會笑，他在公園的門口一遍一遍地練，於是，胖頭終於教他學會笑，胖頭準時準點就來到銀杏樹旁，那個孩子終於注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了!胖頭打開電視，用“手”點遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續看了幾個月也學會了指揮，還和胖頭學會笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以後寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最後，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現”希望大家不要像我一樣從不反覆讀書，也希望以後大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長。