愛是一個有內涵的字，愛也是一個有情感的字。天冷了，是我們的棉衣;下雨了，是我們的雨傘;天熱了，是我們的風扇。以下是小編整理的關於愛的作文，供大家參閱。
愛的故事
有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是互相支撐……”是呀，人與人之間就要互相幫助，互相關心。
有這樣一個故事：一個小女孩與她的奶奶相依為命，住在一間很舊的房子裡。一天夜裡，這間房子突然著火了，大火迅速蔓延，一樓已是一片火海，鄰居呼叫過火警，無可奈何地站在外面觀望。小女孩的奶奶為救小女孩喪生了，無助的小女孩還在樓里。大火封住了所有出口。這時一個男人出現了。他爬上了樓。圍觀的民眾震驚了。
當那個男人再次出現在人們眼前時，他懷裡抱著一個小女孩，正是那個小女孩。他把小女孩遞給下面迎接的人群，男人卻消失在夜色之中。
調查發現，這孩子在世上已經沒有親人了，幾周后，政府召開民眾會議，商議誰來收養這個孩子。
一位教師願意，說他保證讓孩子受到良好的教育。一個農夫也願意，他說孩子在農場會生活的更加健康，愜意。其他人也紛紛發言，討論把孩子交給他們撫養的好處。
自始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板。
這時一個男人從大廳後面走上前來，他步履緩緩，似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩面前，朝她開了雙臂。人群一片譁然，他手上和胳膊上布滿了可怕的疤痕。孩子叫出聲來：“這就是就我的那個人!”他一下子蹦起來，雙手死死地抱住了那個男人的脖子，就像遭難那天夜裡一樣。
在我們的生活里也有這種人，譬如最美司機吳斌，他在生命的最後關頭也不忘全車人的安危，把車子安置好。
在這個世界上，鮮花永遠比荊棘多，烏雲永遠遮不住太陽，熱情總會融化冷漠。如果我們給別人一份真誠的愛和一份情切的關懷，那么這個世界將會溫暖無比。
愛的足跡
愛是一個有內涵的字，愛也是一個有情感的字，有一件事使我認識到了愛的真諦。
記得有一次，我和姨媽從老家來到了深圳，剛開始，我對姨媽沒有什麼好感，也就是說我對她的印象不是很好。
有次，媽媽和爸爸出差了。媽媽讓我去姨媽家吃飯，姨媽的工資不是很高，平均每個星期才吃一次肉，可是姨媽知道這次我要來。所以加了肉。開飯了，我和姨媽坐在椅子上。姨媽連忙夾肉給我吃，我把姨媽給我夾給我的肉和米飯飛快的吃完。然後，我坐在軟軟的沙發上，我突然腦子裡浮現了姨媽說的愛。
我的脾氣讓我很煩惱，別人說我幾下，我就生氣的夠嗆，有一次，我和媽媽吵了一架。後來，姨媽打電話給媽媽，叫媽媽出去買東西。只有我和爸爸在家，後來爸爸提出了一個打賭的問題：“寶貝兒子，我和你打一個賭，媽媽會不會給你買東西?”，我說：“絕對不可能，以前就沒有買過，”
過了一段時間，媽媽和姨媽回來了，只見，她們手上提著大包小包的東西，其中，有一個藍色的袋子，那個袋子的顏色非常的顯眼，我連忙的跑過去。一打開袋子，“哇”我不禁發出了一聲，裡面全是糖，當時我知道了姨媽對我的愛。
世界上是有愛的，而不是沒有愛的，在世上只是少了發現愛的眼睛。
愛，在身邊傳遞
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛!似於一種海洋!有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會那么力量的小溪!愛!就如蠟燭!有著無窮的光照耀著我們成長，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明!從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭!愛!就如一隻剛剛出生地蝴蝶，他還不會飛，但是他有著家人的鼓勵，朋友的幫助，他慢慢的會飛了，最後，他也許是蝴蝶中最耀眼的一隻蝴蝶了!他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠都不會放棄!
愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵著我們。