關於“手拉手”的活動的作文400字篇一
給王強的信—
王強同學：
你好!第1次收到我的信,很高興吧?你的成績好嗎?先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮中心國小五年級一班的一名小學生,我的性格積極開朗、有一點急性子,平時愛好玩電腦遊戲、上網聊天、下象棋和看課外書。
最近,我們班開展了一個“手拉手”的活動,目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯繫,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的網址,就登錄上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信,或來我們的學校來玩,我們隨時歡迎你。或我們上網聊天,我們可以約到我的家鄉海邊見面,我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你願意嗎?
我期待你的來信。
祝你：
身體健康
萬事如意
學習進步
關於“手拉手”的活動的作文400字篇二
今天，是我盼望已久的日子。因為今天是我們魏塘鎮中心國小舉行“愛心義賣”活動的日子，用義賣活動得到的錢捐給“希望工程”。
下午一點整，學校正式舉行義賣活動。操場上人山人海，熱鬧非凡。操場上設了許多攤位，每個攤位放了許多桌子，桌子上 的物品琳琅滿目，擺著各式各樣的書、玩具和文具......這可都是我們學生自願捐獻的物品。
我和班裡的幾個好朋友東逛逛，西轉轉，準備買些自己喜歡的物品。我們走到一(3)班義賣攤前，我們看到兩個大姐姐向我們走來，手裡拿著幾支自動筆，問：“要不要自動筆啊?”我們問：“多少錢一支?”大姐姐說：“1元5角一支。”於是，我們就買下來了。
我還在一(3)班義賣攤買了一本三塊錢的本子。
我們又回到自己的教室，在自己班的義賣攤上買了一本十塊錢的書......
大約下午三點多，義賣活動結束。顧老師宣布我們班總共能有432元可以捐給貧困山區的小朋友。
我心想：雖然錢不多，但這也是我們一(4)班的一片心意。通過這次活動，我體會到了要關心別人。以後，我要關心更多的人!
關於“手拉手”的活動的作文400字篇三
今天，我們學校舉行了一次“手拉手”為貧困災區捐款的活動。
早上，同學們在操場排好了隊。只見校領導一行人坐在主席台上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災區的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。
首先是老師捐款，每位老師走上升旗台，將手裡的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學們捐款。每班裡派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱裡。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災區的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。
走下升旗台，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對於他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裡孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手……
關於“手拉手”的活動的作文400字篇四
親愛的災區小朋友：
你們受苦啦!“512”特大地震就像一個殘忍的惡魔，在一瞬間，將你們那可愛的家園吞噬，讓你們和家人無家可歸，有些還被帶走了生命，沒死的也落的個半身不遂。每次看到那悲慘的一幕幕，那不聽話的淚水就像斷了線的珠子一樣，和你們相比，我們真是太幸運啦!
但天災無情人有情。雖然你們受了災，但整個四川沒有拋棄你們;整箇中國沒有把救助你們的責任置之度外;整個世界沒有置之你們於不顧。卻上演著一個個動人的故事。聽說你們正置身於水深火熱之中，國家xx，便召開緊急會議，商量救援措施，另一方面，則讓人馬不停蹄地趕往受災地區救援，所以你們不用怕，馬上就可以獲救啦!
由於地震帶來了巨大的損失，政府號召大家獻一份愛心，我一定會獻出自己的一份愛心，相信每個人都會，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變美好的人間……
災區小朋友，讓我們手拉手，共同來面對這次災害，在一個人面前或許猖獗，但在許多人面前卻十分渺小，讓我們手拉手，心連心吧!
一位關心你們的學生
20xx年5月21日