童年時光玩最多的就是跳繩。下面是小編給大家整理的跳繩作文500字五年級，希望你喜歡!
跳繩作文500字五年級篇1
叮鈴鈴上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個學校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場，來到了期待已久的操場上，盡情的玩耍……
“咳咳咳!”“糟糕!老師來了!"聽了這句話，我們便下意識地看了看遠方。”果然!老師真來了!“大家都以最快的速度排好了隊。過了一會兒，周圍一片寂靜，正當我們疑惑時，老師便來了。
“同學們好!”“老師好!“我們齊聲說道。”開始報數!“”一“”二“”三“”四“”五“……
"這一節課我們來考跳繩!""啊神馬?要考試?”“我不想考啊”“是啊，我也不想!”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。
老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過程中，我非常緊張。啊!我沒帶跳繩，怎么辦?怎么辦?我的心裡像火一樣在燃燒。到我跳時，我申明了情況，老師便說：“向別人借吧!”就在我不知道向誰借時，王心睿向我伸出了援助之手，我來不及說聲謝謝就走了，在跳跳繩時，我的心裡已經非常感動了，要知道，那時我和王心睿的接觸還比較少。
跳完後，我把跳繩還給了王心睿，並真誠地向她說了聲"謝謝!“，她什麼也沒說，只是回了我一個微笑。
那根跳繩，至今我都難以忘記。
跳繩作文500字五年級篇2
我在上學的這幾年中，我學會了很多，比如說：我學會了寫字，我學會了認字，學會了跳繩，學會了踢毽子……這些我原本不會的東西，都是在同學們和老師的教導與幫助下，我才能學會的，對我印象最深的，便是，我學會跳繩的那一次。
那一次，學校里有一場跳繩比賽，可是，我不會跳繩，這可把我給急壞了，說自己不會跳繩，大家肯定會笑話我的，如果不說出來，到時候“成績”不好，不僅仍就被大家笑話，還會給班級丟臉，於是，我只能厚著臉皮向老師和同學們說：“我…我不會跳繩。”沒想到我把話說完後，大家非但沒有嘲笑我，還友好的教我，幫助我，那時的我，別說我有多感動了。經過一段時間的訓練，我和一些原本也不會跳繩的同學，都學會了跳繩，這可多虧了老師和同學們的幫助呀!雖然，我的動作，沒有其他同學那么嫻熟，那么的快，但是，我至少比原來要好了，聊勝於無嗎!
現在，我已經能夠與大家，跳差不多的個數了。那一次。我真正體會到了同學之間的友誼和老師對我們的幫助，我和同學們的友誼，就像是一棵小樹，同學與我之間的點點滴滴，就是在為我們之間的那棵友誼之樹，澆灌水，我們的友好，將是他不斷的成長。
跳繩作文500字五年級篇3
今天，我要為大家講述的是關於跳繩的故事。是的，你沒聽錯，就是跳繩，一根翠藍色、命運悲慘至極的跳繩，它住在王頤菲的後書櫃裡。
一天，我與王頤菲在走廊外跳繩。忽然，別班的同學來找王頤菲商量“要事”，於是，早就想跟我們玩兒的袁小東順勢接過跳繩，和我跳了起來。
也許是繩兒甩得太快，也許是袁小東沒有拿好，只聽“砰”的一聲，繩把一下子從他手中飛出，撞在安全線以外的欄桿上，緊接著被重重地彈回了地上，碎了。
待我們反應過來時，只見滿地都是碎片，那個繩把上上下下沒有一個部位完好無損，我當時一下子就懵了，滿腦子都想著怎樣與王頤菲交差，不知不覺就跟著袁小東進了教室。
袁小東鄭重地從口袋裡拿出了一卷撿來的膠帶，準備將碎片拼好後用膠帶固定住。
時間仿佛過了很久……
我們費了九牛二虎之力終於將碎片在繩把上的大體位置弄清楚，一片一片粘好後，袁小東仍覺得不夠牢固，索性直接拿膠帶纏起來，直到快將繩把纏成圓形時才停手。此時，這根可憐的跳繩變得髒兮兮、黏乎乎的，膠帶也只剩下原來的四分之一不到。看著這卷膠帶，我猛地想起：王頤菲早上不小心將文具盒弄翻了，袁小東撿到的膠帶不會就是她的吧那我們豈不是用她的膠帶毀了她自己的繩。
袁小東啊袁小東，你還是自求多福吧!若被王頤菲發現，我也只能說：“祝你死得安詳!”