國小五年級作文:討厭的“B”

:小作者圍繞同學們考後對答案這個學生時代的經典場景展開,寫出來一篇優秀的作文。下面就讓我們一起來欣賞《討厭的“B”》這篇作文吧。

“刷刷刷”,伴隨著一陣陣筆尖在試卷上摩擦發出的聲音,考試漸漸臨近尾聲。

終於寫完了,我放下筆,長舒一口氣。前腳剛邁出教室,後腳便有一大群人齊刷刷地將頭轉向我,迫切地追問道:“英語選擇題第一道題寫什麼?”我被問得措不及防,吞吞吐吐地回答道:“我……選的是B……”“我覺得應該選C。”“我選的是A,我肯定錯了。”“太難了,那個before到底是什麼意思?都沒學過!”……就像麻雀一樣,一陣陣議論聲在我耳旁炸開,我都不知道聽誰的才好了,也不知道到底該選什麼才是正確的了。

這時,何一傑走過來,一臉“我絕對是正確的”,揚起下巴,用信誓旦旦的口吻說道:“我覺得選‘C’是對的!”頓時那些選“C”的人,小小地歡呼了一下,互相擊了個掌;而那些選“B”的同學,卻耷拉下腦袋,遺憾極了:“只差一點,只差一點……”;那些選“A”的人呢,則淹沒在一片“選A的人真不知道是怎么做的”的失望海洋中,紅著臉,無精打采的。我認為他們肯定連撞牆的心都有了,恨不得坐時光機回到考試期間,把選“C”的拖出來羞辱一頓,然後在空格中龍飛鳳舞地寫上大大的“C”。而那些像我一樣還沒回過神來的同學,則茫然地站在一旁,眼睛裡空洞無物,仍舊不知究竟該選什麼。

過了許久,我才反應過來,懊惱地抱住腦袋。不過,在我懊惱的當兒上,我倒想出了一條自我安慰的理由——不是俗話說“真理總是掌握在少數人手中”嗎?我堅信這句話絕對不是謬論,所以我也是有可能正確的啦!上天保佑!

優爸點評:小作者的文章情感真摯,把情感融入到整篇文章的文字中,情緒和情感,推動著情節的發展。其中聲音的描述,很好地襯托出整篇文章的氛圍。開頭的“刷刷刷”聲,很好地為接下來考試結束後的討論進行的氛圍的鋪墊,接下來各種聲音的出現,襯托出了當時的議論的氛圍。何一傑的出場承上啟下,引出接下來的情節發展。可以說,聲音的巧妙使用對文章起到了一定的潤色作用,烘托環境氛圍的同時,還如同一條主線一般貫穿整篇文章中心思想。而小作者對於人物的刻畫也相當到位,不敢肯定的“吞吞吐吐”,自信滿滿的“擊了個掌”,回答錯誤的“耷拉下腦袋”,最精彩的,要數第三段後半的那段想像了,將這些同學的懊悔、自責具象化,讓人嘆為觀止。

總體來說,是一篇很不錯的文章,情感飽滿敘述生動。優爸希望小作者繼續加油,堅定自己的選擇,無論對錯,錯了就找出原因,將其改正,人生沒有一直選擇正確的,我們要做的是將錯誤的選擇將其改正,不斷前行喲!

作者:王清顏