“綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦……”清脆甜美的嗓音，像夏日荷花尖上的露珠，像春季垂柳枝上新吐的萌芽，曾經幾次在我稚嫩的心靈中迴蕩。
她，是我國小二年級時的語文老師，象牙色的皮膚，眸如星辰，高挺的鼻樑與小巧的下巴勾勒出好看的弧線。她黑色的長髮用玉簪挽了起來，很有古典韻味。
二年級時的我，不喜閱讀，性格也不開朗，總是那個默默坐在牆角容易被忽視的人，加上成績在中游徘徊，很難引起老師的關注。
一天，我沒有做她布置的閱讀作業，她把我叫到辦公室。我以為她會批評我幾句再罰我重做，然而，她沒有。
她拉了把椅子，笑盈盈地對我說：“坐。”
我滿肚狐疑，悄悄地打量起四周：微舊的木桌被她擦得鋥亮，桌上的吊蘭鬱鬱蔥蔥，吊蘭旁的小玻璃瓶里裝著泡茶用的茉莉花。還有幾個綢布袋整齊地擺放在她的辦公桌上，袋裡裝的應該是乾花。
她拉開抽屜，從裡面拿出幾本書，鄭重地交給了我，好像那是什麼寶貝。只聽她說道“這幾本書我借給你看，下個星期把你對它們的感受講給我聽。”
我愣了一下，接過那幾本書，手上沉甸甸的負重感告訴我，這不是夢。在迷茫和困惑中，我點了點頭。
日期如約而至。我來到她的辦公室，將書還給她。“可有什麼感想？”她笑著問我。“有的”我略有結巴地描述起來，努力回憶起書里的內容，再將它們組織成完整的句子。講完後，她拍了拍手，開心得像個孩子。“這不是很好嗎？”她又露出那種像奶油般甜美的笑容。
後來，她不再教我了，但還是借了好多書給我看。在這期間，我對文學產生了濃厚的興趣，那種對閱讀的喜愛，像火山下的礦石終於被挖掘出來，像積累在雲層里的雨滴終於傾瀉出來。
時隔多年，我卻仍難忘她的啟導。她姓董，她或許不知道，自己當年一個看似尋常卻又不尋常的行動，拯救了一個孩子卑微不馴的心……