《愛的教育》讓我懂得了一個人如果心中沒有愛，那么他就等於失去了一切。下面是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感一年級優秀作文10篇，以供大家參考借鑑!
讀《愛的教育》有感範文一
《愛的教育》是一部集體小說，使我感觸頗深。
這部書以學生、老師和學生家長為主。反映了這些人的高尚品質。我記憶電子學人的是卡羅納，他是一個個高膽大的人，穿著非常樸素，樂於助人是他最大的特點，可他的母親卻去世了，我為他感到惋惜。在《愛的教育》這本書中，品質最高尚的應該是安利柯教導，讓他好好做人。這一切都說明了他有一顆高尚的心，更說明了只要人人獻出一點愛，世界將永遠是美好的春天。
其實，在我們的生活中也有許多人有一顆高尚的心，樂於助人的心。我們班的周一同學，每次吃飯時都幫我們添飯加菜;荊州市的曾大媽，和丈夫一起巡山護墓;還有王師傅，他每次回家都要收留幾隻流浪貓、流浪狗的。
只要人人獻出一點愛，世界將永遠是美好的春天。
讀《愛的教育》有感範文二
我讀了《愛的教育》這本書，被裡面那一群可愛的孩子的童真思想和金子般閃光的愛心深深地吸引了。
在這裡，無論是農民的孩子，還是紳士的孩子，都和睦相處，快樂圍繞著他們。有的孩子失去了母親，或是身體某方面有缺陷，他們都將悲傷驅逐，所有困難都被迎刃而解。在愛的包圍下，驕傲的烏蘭克不再傲慢無禮了，小石匠的父親不再遊手好閒了!
無所不在、無所不包的一個“愛”字——師生之愛、友情之愛、故土之愛、親情之愛……一次又一次讓我潸然淚下!這本書鼓舞我們去迎接命運的挑戰，用愛心創造美好的世界!
細細品味我周圍的一切，我發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福呀!同樣，我也應該毫不吝惜地將自己的愛奉獻給夥伴，奉獻給家人，奉獻給我的集體。
讀《愛的教育》有感範文三
愛，一個多么熟悉的字，它在我們每個人的心中。
《愛的教育》這本書主要講了小男孩恩里科日常生活中的學校和家庭關係，老師和同學的關係以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛像空氣一樣每天在我們身邊，其實它的意義已經和生命分不開，但是很多人都無法感受到愛的偉大。在學校，有時候為了一點小事就和同學們生氣，如果那時候想到互相之間要多容忍，多想想對方的好處，時時刻刻記得愛他們，那就不會有煩惱了。
《愛的教育》描寫了一群充滿活力，積極要求上進的少年。他們有的家庭貧窮，有的身有殘疾，但是他們都有著對祖國的熱愛之情，這是我們比不上的。
是愛讓我們健康的成長，是愛給我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，讓我們多感受一份愛，多奉獻一份愛，讓大家共同生活在充滿愛的世界裡。
讀《愛的教育》有感範文四
我看了《愛的教育》這本書，主要寫了安利柯是一個國小三年級的學生。在學校里，他有可愛，善良的同學和親切，寬厚的老師，在家裡，他有關心，愛護他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個學年中，在學校和家裡發生的一件件雖然平凡、細微但有趣、感人的事情。
書里還寫了很多關於《愛的教育》的小故事，這些真實的記錄和故事體現了人和人之間純潔的愛心，也寫了老師對同學的愛。讓我感受到只有愛才是打開人們心靈的鑰匙。
我要感謝愛我的老師，尊重我的老師，不讓老師生氣。其次我要感謝同學們帶給我無數的快樂，在新的學期里大家團結友愛，共同進步。
讀《愛的教育》有感範文五
我讀了《愛的教育》中《爸爸的看護者》這個故事，很受感動。
文章寫的是一個名叫西西洛的鄉下少年的故事。母親派他去照顧生病住院的爸爸，可是他錯誤地把一個身患重病的老人當成自己的爸爸，關心、照顧這位老人;後來他發現了已經痊癒的爸爸，才知道自己照顧的是一個陌生人;爸爸想帶他回家，可是他卻拒絕回家、繼續照顧那位陌生的老人，一直到老人死去後才離開醫院。
西西洛的善良、勇敢、有愛心的高貴品質深深地感染了我。我想那位被照顧的病人死前一定是幸福的。雖然他病在異國他鄉，死前卻有西西洛這樣一個“兒子”精心照顧，他一定感到無比幸運。如果每個人都像西西洛這樣善良、勇敢、有愛心，那么世界一定變得更加美好。
我要像西西洛學習，做一個善良、勇敢、有愛心的人。
讀《愛的教育》有感範文六
以前，我一直都有個疑問：愛是什麼?直到我讀了這本《愛的教育》之後，我終於知道了這個問題的答案。
《愛的教育》以一名小學生的日記形式，描寫了主人利柯生活中的一個又一個感人肺腑的故事。每個故事都以愛及愛的教育做主題，向世人展示了一個平凡男孩不平凡的生活。書中的人物除了安利柯，還有聰明的德羅西、勇敢善良的波列柯西以及幫助弱小的卡隆等等充滿愛的人。
愛是空氣，無時無刻都圍繞在我們身邊，而我們卻常常把它忽略，甚至遺忘在心靈最深的角落裡。人，本來就應該有愛，如果人人都沒了愛，世界將重新變成原始時代!所以，不要覺得自己獲得的愛少或沒被愛過。難道父母從來不給你飯吃?難道同學從不與你玩?難道老師一點兒知識也沒教你?人不缺少發現，缺少的是發現的眼睛。人不光去發現財富，更重要的，應該去發現愛。
讀《愛的教育》有感範文七
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者從一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事。
首先《愛的教育》讓我知道了愛究竟是什麼。一個四年級小學生在一個學生十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜歡幫助他人，是一個有上進心、可可多得的少年。他通過自己的眼睛，觀察身邊的每個人、每件事。他看到的多數是別人的優點。這本書用一個生動的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎上。
希望大家認真讀這本書，成為你們的偶像，期待愛的教育，會真正走進你們的心裡。
讀《愛的教育》有感範文八
讀了《愛的教育》這本書。知道書中描寫了義大利小孩安利柯一年中:在學校，社會，家庭中的所見所聞。書中的每一個故事都離不開一個“愛 ”字.
我喜歡書中的卡隆，我也喜歡能保護弱者和捨己救人的洛佩蒂和能幫助父母分擔家庭責任的“小抄寫員”——敘利亞。同時也讓我知道了一個淘氣的孩子——弗蘭德,讓父母多么的傷心。而一個孝順的成績優秀的潑來可西。又令父母多么的驕傲 。
我更明白了對父母和老師的感恩。
父母——每天不辭辛勞，早起貪黑，回到家還要為我們做飯、洗衣……這些都是為了啥?是父母對子女無私的愛。
老師——辛勤的園丁。每天不厭其煩傳授知識給我們。為我們批改作業，年復一年，日復一日。不正是他們心中有了對學生的愛嗎?為了祖國的明天嗎?
《愛的教育》讓我懂得了愛的偉大，也只道怎樣去愛別人，愛的種子在我心中綻放。
讀《愛的教育》有感範文九
暑假裡，我讀了《愛的教育》。這本書以一個義大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他國小四年級期間的一個個小故事。這些小故事裡洋溢了父母子女的親情，師生之間的深情，同學之間的友情，還有小小少年的愛國之心。
其中耐力和卡隆的故事給我留下了深刻的印象。耐力是個好孩子，卻因為他的駝背遭到一些同學的嘲笑和捉弄，這時卡隆站出來，狠狠的教訓了故意欺負耐力的人。耐力和卡隆互相幫助，他們成為了好朋友。
在我的周圍，也有這樣的情況發生。有一些同學愛欺負比自己弱小的人，還有些同學喜歡嘲笑人，這些都是不好的行為。因為沒有人是十全十美，完美無缺的，我們每個人都有缺點和不足，我想，沒有人喜歡自己被人嘲笑和欺負，那我們就不應該這樣去對待別人。就像俗話所說的：己所不欲，勿施於人。
愛在我們身邊無所不在，同學的友愛，父母的疼愛，老師的關愛，就像一首歌中所唱的那樣：如果人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
讀《愛的教育》有感範文十
暑期里我讀了《愛的教育》，這本書非常有名，有幾個故事還收錄到我們語文書上做課文了呢!書里有主人利柯，有品德高尚的卡隆，有學習好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。
卡隆又高又壯，他心腸又好，經常幫助別的同學。他們班上有一個叫耐利的同學，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學經常嘲笑他，卡隆卻挺身而出，保護耐利，教育別的同學不要欺負他。要是身邊的同學都是卡隆，該多好呀!
克萊蒂的媽媽病重在床，他每天要照顧媽媽，還要去柴店裡幫忙，每天學習也有很多作業，忙的腳不沾地，但他並沒放棄或者抱怨生活，而是積極向上，熱愛生活。相比克萊蒂，我們的學習，生活輕鬆無比。我們應該珍惜現在的生活，努力學習!
馬上，我就要升入一年級了，我會學習書中主人公們的優秀品質，扔掉以前磨蹭懶惰的壞習慣，希望把自己變得更好優秀!