我的好朋友一年級作文400字

好朋友是不可缺少的,我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友,為他們寫一篇優秀的作文。下面小編為大家蒐集整理有關我的好朋友一年級作文,希望可以幫助到大家!

一年級學生作文我的好朋友

我的好朋友吳宇棟,胖胖的,胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,好像比誰都大的嘴裡有兩顆堅硬的大板牙。他笑起來,能比誰都可愛;可是一旦有人把他給惹火了,他啊,能比誰都凶!所以我們叫他班裡的“猛老虎”。

他特別愛吃,是班裡名副其實的“大饞貓”!每次吃中飯時他不管是看到肉啊,還是看到魚啊,都會吃個精光,然後再說上幾句評價語:“嗯,這個好吃。那個嘛……好像有點太鹹了……”在無聊的時候,他總會自己跟自己說:“我是一個‘大饞貓’,要吃遍天下所有美食。地上跑的、天上飛的、水裡游的、還是在森林中竄來竄去的和蕩來蕩去的都不管,反正我要要吃遍天下所有美食。

它不僅愛吃,而且愛睡。在三年級第二學期的一個中午,午睡結束的鈴聲響起了,但他還沉睡得像一頭愛睡覺的”豬“,無論誰去叫他醒來,他也不起來;有時他非但不起來還要用大腿來”打“你,嘴中還嘟囔著:”誰啦?不讓人睡個好覺。“”上課啦,你還不起來啊!“我說。”啊?啥?“我真的要徹底暈倒了,他的第一反應居然是”你再說一遍,我沒有聽清楚。“”哈哈哈哈“,全班笑倒一片。”你……可惡!“吳宇棟說。不過說實話,那個時候是快上課了。

在國小的生涯中,有這樣一個愛吃、愛睡的朋友在身邊陪伴著我,真是太棒了!

一年級優秀作文我的好朋友

我有一個鐵哥們,他是張時瑞。

他長得胖嘟嘟的,眼睛圓溜溜的,有一張能說會道的小嘴,臉蛋紅撲撲的,像偷了媽媽的胭脂。他的性格開朗,活潑。但讓人欽佩的是他對軍事知識的了解。他能輕易而舉的分別槍的種類,讓人贊口不絕。

下課鈴響後,我們常常並肩作戰,一起玩“槍戰”遊戲。我們一隊,其他小朋友一隊。開始,我們還幹得挺起勁,又扔手榴彈又用機槍掃射。突然間,我想起了一個重要的問題:哎呀!防衛措施!我連忙把這事告訴了張時瑞。於是,我們花了九牛二虎之力建好了堡壘,我想:這下勝券在握了。這時,張時瑞用機槍掩護我,我乘機扔了剛才辛辛苦苦搶來的閃光霹靂彈,把敵人“斬盡殺絕”。可偏偏就在這時候-----“叮呤呤”的上課打響了,我們只好無奈地結束了這快樂的時光。

別看我和張時瑞是親密“戰友”,還是學習上的競爭對手呢!上學期,他得了個三好學生,我卻遠遠落後於他。我下定決心:一定要超過他。二年級的時候,我在家裡貼了張競賽表。開始,我還旗開得勝。可後來讓張時瑞知道了這個秘密,就發奮圖強。我們就這樣你追我趕,一起進步。怎么樣?我們這對朋友當得合格吧?

國小一年級作文我的好朋友

填填是我的好朋友,在學校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發生那件事之後。

事情是這樣子的。老師為了激勵我們學習,讓我們在班級里給自己找對手,我立馬想到了填填,你想呀!咱兩個子差不多、成績差不多、愛好差不多,連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的,沒有比她更好的學習夥伴和對手了。於是我們愉快的結成了一隊。第一次考試,填填贏了,我沒在意,咱兩平時都是你追我趕的。第二次考試,嘿!她又贏了,這下我有點著急了,第三次考試後,我立即纏著老師看了我和填填的試卷,填填還是比我多了一分,我的心裡有點生氣了。不知不覺,竟把這氣撒在了填填身上。對她也開始不理不睬起來。

那一天,我永遠也不能忘懷,又一次考試之後,填填拿著我的試卷向我飛奔而來,臉上堆滿了燦爛的笑容,我一看,更生氣了,心想:“一定是又考贏我了!”填填跑到我面前,打開那張100分的試卷,說“瑩瑩,你考了第一名,真棒!”我的臉立刻紅了起來。

你看,這就是我的好朋友,從她身上我知道了,真正的朋友,你失敗時會陪伴在你身邊,你成功時,她更會為你而高興!

以我的好朋友為題的作文400字

我有一個好朋友,他是我們班的王聖霏。他是一個非常大膽的男生,一雙眼睛炯炯有神,長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭,但是英語卻講得呱呱叫,被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好,向來出口成章,而且內容幽默,常常令我們捧腹大笑。

有一次,我們正在上作文課,題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣,使你筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒,接著就說:“誰來表達一下自己的思路。”這時班裡沒有一個人舉手,只有王聖霏舉起了手,看著他自信滿滿的樣子,老師高興地請他發言。只見他先清了清嗓子,然後神態自若地說:“我說的是垃圾桶的自述。”一聽是這個題目,同學們就不禁失聲笑了起來。王聖霏不慌不忙,沉著嗓子說:“請大家安靜!聽我說!”他繼續講:“大家好!我是一個完美無缺的垃圾桶,渾身上下無一處是乾乾淨淨的……他說得可起勁了,仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣,同時還配上了他自創的動作呢!他的這一段發言使我們哄堂大笑,同學們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發言對我們受益匪淺。後來,老師要我們下筆時,我們的思路好像豁然開朗,下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。

你說,我的這個朋友是不是才華橫溢呀!