不知不覺一個學期過去了，在炎炎夏日中，我們迎來了暑假。回想這一個學期里，五班處處都彰顯出了優，現在就讓我來列舉一下吧!
告別假學真學優
在這個學期的前幾周，我們班寫了題目為“真學假學”的作文，然後萬老師專門抽出了一節課，開了一次關於“真學假學”的主題班會，並從同學們寫的作文中摘取一些寫的好的語句，其中有關於真學假學的現象、假學的危害、真學給我們帶來的好處等，如關於假學者的句子:當你走進教室，看見此人正在認真朗讀課文，心裡卻想著別的事，早就把讀書的事拋到九霄雲外去了。關於真學者的句子:學就學的踏實，玩就玩的痛快，自信滿滿。這次主題班會讓同學們明白了真學的重要性，假學的危害性，也讓我們懂得：真學才是走向成功的必由之路。後來的幾周，全班掀起了真學創優的高潮。
英語默寫-----優
早晨，你是不是常常看見我們班的同學上報告廳呢?有人會想:難道他們每天都要考試?難道他們要在報告廳上課?其實這些都不是，這是萬老師想的一個好辦法，為了防止一些“不守規矩”的人在默寫時造假，在每次默寫之前，要給組長檢查一下默寫本，然後簽上名字，簽完之後到報告廳默寫，因為報告廳桌位之間隔得比較開，所以在上面默寫是很好的辦法。先默寫完的可以先交給老師，如果老師不在，兩個小組之間可以互相交換著改。按照這種方法，經過一星期的磨練，同學們的默寫越來越好，有時連五、六號都能得滿分呢!
早上晨讀-----優
走進教室，你聽到的不是說話聲，你聽到的不是打鬧聲，你聽到的是朗朗的讀書聲。早上不用老師來管理，班上依舊井然有序，任務值周班長早早的寫在了黑板上。英語早自習時，“小老師“上台教讀台詞，你可不要認為教單詞是簡單的事，隨便讀一讀就可以了，教讀的“小老師”必須要讀音準、聲音哄亮，所以教讀的“小老師”也是經過一番挑選的。語文自習時，全班一起朗讀課文或古詩，也可以背句解，自已複習重要內容，然後小組成員可以相互抽查。在這樣好的方法中讀書，你還能學不好嗎？
不管是春、夏、秋、冬，五班的優依舊沒有減少，相信下個學期在大家共同的努力下，優之風會一直吹拂在我們班上。