第一篇：
今年的夏天，與以往一樣，悶熱、煩躁，可是卻比以往多了一份絢麗。
今年的夏天，我沒有出去遊玩，卻學到了許多平時我都不會的東西。今年的夏天，我端起笛子，暢遊在音樂的王國中;今年的夏天，我來到跆拳道館，享受作為一名“武士”的感覺;今年的夏天，我穿上了溜冰鞋，在體育廣場上，像鳥兒一般“飛翔”……。這個夏日，我感到了一種前所未有的歡喜，這是一種得到才藝、知識的快感。
作文課
作文曾經是我最頭疼的一項工作，當我寫作時，總是十分不情願，但學習後，我忽然作文有了新的看法：我覺得作文也變得有趣了，它仿佛變成了一個個活生生的精靈，一篇文章，一個精靈，“想像的精靈”、“快樂的精靈”、“抒情的精靈”……當我寫作時，我仿佛覺得我正在與精靈們講一個我親身經歷的故事。張老師不僅僅是教我們寫作，他更是在用快樂讓我們從心底喜愛作文，這樣，我們寫出來的文章便富有了童趣，讓看我們作文的人，也感到了快樂。“作文”，這是我假期中的一大收穫。
跆拳道
看著電視中那些大俠威武的樣子，我總會想：要是我也能向他們，那有該多好呀!這不，挺不住我的死纏爛打，媽媽為我在城東道館給我報了跆拳道，經過我的努力，我還成功地從白帶升到了黃帶，看著系在腰上那金黃的腰帶，我心中無比的高興。“跆拳道”，這也是我假期中的一大收穫。
溜汗冰
每當走過廣場，總是有一群正穿著溜冰鞋飛奔的少年們，我多么想也擁有那種感覺呀!終於，我與好朋友商量好後，來到了體育廣場，由她們來當師傅，教教我。這溜冰鞋，仿佛是一匹野馬似的，一開始，它總不聽話，站著都要倒，可是，通過我的努力，朋友們的幫助，這匹“野馬”，變成了一匹溫順的馬兒，能聽我的話了，一步、又一步，我慢慢溜了起來，那種成功的快感，是無與倫比的。“溜冰”，更是我假期中的一大收穫。
這個夏日，不再向以前那樣煩悶了，它變得有趣了，它變成了我的一個快樂季節，在這個夏季里我浸透在了知識與才藝的快樂之中了。這真是一個絢麗多彩的夏天。
第二篇：
時間過著，帶著所有過往的風沙，秫秫的穿越過人們的靈魂。一切，在忙忙碌碌的生活中，幻化成一個又一個美麗的泡影。那是我們想要追逐的過去，又是我們遙不可及的曾經。關於一切，我們只有無奈的看著它們的消逝。關於夏天，我們用身體所觸碰的溫度感受著。
春天，我們可以看見滿山遍野的野草野花開得那樣的燦爛，我們早已習慣枯乾上偶然冒出的新芽的欣喜之情。於是，在我們的記憶里存留著關於春天的記憶，但是，在我們的靈魂里，它早已遠去。它太過溫柔的性格，總讓人把它的到來看成一種習慣。卻帶給人們少了些獨特的感覺。所以，我們的靈魂再也無法觸及它帶給我們的最初的感動。
而夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時候，它帶著狂熱，頃刻間席捲了整座城市。偶爾颳起的夏風，掃過這個城市的每個角落，也都蘊涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個天好熱喲，曬死人了。”關於夏天的記憶，從這裡開始。
短短的短褲，薄薄的短袖T-shir，一雙大大的涼拖鞋，讓我們用隨意詮釋著夏天的含義。還有隨處可見的拿著一把大大的蒲扇，若諸葛孔明揮動羽扇指點江山，揮灑著豪爽的老大爺。浮躁的空氣中，一切又顯得那么得怡然自得。時光停止了腳步，所有關於夏天的一切如流星，閃耀過記憶的剎那，拖著長長的尾巴，或多或少讓人有幾分懷戀。有些事雖然就是人生中的一瞬間，或許美好或許有些不盡如人意，就像夏天，炙熱的天氣讓人心情躁動，但夏天的輕薄、自由又令人嚮往，我們渴望但又畏懼。一切東西都有兩面性，無論好還是壞，既然都已過去，為甚麽不用心去銘記?
銘記著像夏天一樣炙熱的苦楚，銘記著像夏天一樣輕快的自由。銘記著人生中的不如意，銘記著人生中的小快樂。銘記，隨時光消逝的過去。讓歡笑在回憶的快樂中滌盪···
就像，我們銘記著關於夏天的一切···