讓優美的環境成為家園的信息中心
最近，幼稚園里進行了班級環境創設的評比，觀摩過後感受頗多，談談自己的一些想法：優美又充滿童趣的環境，為幼兒的積極參與和合作學習提供了非常好的資源，幼兒在環境創設中積極的交流信息，主動建構知識。幼兒的活動以及所獲得的經驗也會引發同伴的模仿、學習及共同探究，幼兒能在與同伴的活動中相互獲取信息。因此環境的有效創設是十分重要的。
此外，環境的創設還不應局限在教師和幼兒兩方面，在幼稚園的環境創設中，我們教師不妨先把要開設的主題和預設的版塊在家園聯繫欄及各班的溫馨提示欄中告訴家長，讓我們的工作取得家長們限度的幫助和支持，有效的促進了我園的家園互動工作。家長在我們的環境創設中不僅可以了解孩子的信息和幼稚園的動態，還可以獲取信息，讓自身獲得發展。
讓環境成為信息中心，教師在環境中獲得信息，幼兒在環境中交流信息，家長在環境中了解幼兒的信息,三方共同努力，相信我們的環境一定會變得更優美、童趣，更適合幼兒的成長。