我們的校園作文（1）
我們的學校坐落在白雲山腳下，那裡風景優美，空氣清新。
跨進大門，首先映入眼帘的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度鏇轉，然後優美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的，它的外型像一個羽毛球，五片段預告瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬乾的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團火。
學校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學們的樂園，大家都玩的很開心。
在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這裡就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這裡就成了同學們的避暑之處；秋天的時候，這裡就成了同學們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風擋雨。
我們的校園真美啊!
六年級:鄧慧雯
我們的校園作文（2）
春天裡校園十分美麗。有大樹，有操場，有草地，有竹子，有落葉，尤其是那春天的落葉，都枯萎了。
春天，蒲公英開花了，桃花也開了，大樹長出新的嫩芽，小草從塵土裡勇敢的衝上來，小朋友也開始笑了。
夏天，太陽火辣辣的，灑的我們小朋友的皮膚很疼。小朋友們在操場上玩遊戲，有的在玩丟手絹，有的在玩捉迷藏，有的在運動身體……快樂極了。
秋天，大樹的葉子落了下來，好像一隻只小蜜蜂，隨風飄揚，美麗極了，竹子的葉子飄了起來。好像一顆非常大的草莓。
冬天，北風呼呼地吹，凍的小朋友們的手都發紅了，大樹沒有了葉子，小鳥到南方去了，大雁也飛走了，青蛙也冬眠了，蛇也冬眠了。
我們的校園多姿多彩，真美麗，歡迎到我們的校園來參觀。
六年級:雅鑌
我們的校園作文（3）
走進校園，你會看到一幅溫馨的景象，老師在和學生快樂的嬉戲、玩耍，校長也在遠處看著我們這群天真可愛的孩子們。
走進校園，你會看到一幅美麗的景象，校園裡鳥語花香，百花齊放，最引人注目的當然是那一盆盆的菊花，有紅的、黃的、白的、紫的，數不勝數。
還有那一顆顆的桂花，雖然它不是最漂亮的，但卻是最香的。雖然它不引人注目，但卻是帶給大自然最好的禮物。“看，它那一串串黃色的小花，能給人們帶來多么多的喜悅和心情舒暢。”
還有那一棵棵茂盛的綠樹，能讓同學們待在安靜、整潔的教室里學習，不受外界的一切干擾。它那一片片綠葉，仿佛在說：“看啊、看啊，同學們多么用心的再學習呀！”
教學樓的後面，雖然沒有爭奇鬥豔的菊花，也沒有香味濃郁的桂花，更沒有茂盛的綠樹，但它們仍然無私的奉獻著，對，就是它們，那群毫不起眼的小花小草，雖然它們不起眼，但它們卻有著一股英雄精神，雖然它們被人踩踏，但它們仍然默默的承受。
這就是校園，校園裡有天真爛漫的我們，也有美麗無比的花朵，還有茂盛的綠樹，不起眼的小花小草，可是如果沒有我們，就不能有一個完美的校園，雖然我知道世界上沒有十全十美的東西，但是在我心裡校園就是最完美的。
六年級:劉鑫
我們的校園作文（4）
我們的校園坐落在新野縣城城關鎮內，那是我們學習和玩耍的地方。
走近校園，映入眼帘的是四個燙金大字——東關學校和高出閃閃發光的校園標誌，它就像一個人用一雙手托起一個金色的太陽。
進入校園，迎面而來的就是我們的升旗台，每當星期一時，我們就會在這裡升國旗。
旗桿東面，是一排不高不矮的樓房，有廣播室，會議室，茶水間和牛奶屋，這些房間各有各的用途：廣播室是用來控制播放上下課鈴聲的音箱的；會議室顧名思義，就是老師們開會的地方；茶水間是用來給我們和老師燒水用的小房間；而牛奶屋，是每天第二堂下課時用來發放牛奶的。因為它們有這些重要的作用，所以被稱作‘校園的心臟”.
旗桿西面，是長長的花圃。它把校園的前院繫上了一條“彩帶”，使校園更充滿了生機和活力。花圃里有很多花草樹木，花圃中間，豎著一塊被磨得發亮的花崗岩，因為這裡有很多的植物，所以是“校園的肺”。
從旗桿北面往前看，就是我們學習的地方——教學樓。前院的教學樓分為三層，而後院的教學樓可是比附近的說有樓房都高，有四層高。每當上課時，總會有朗朗書聲從教室里飄到四面八方。因為我們在這裡學習知識，消化知識。所以，教學樓就是“校園的胃”了。
“心”，“肺”，“胃”，在人體缺一不可，在校園也是如此，因為有了它們，校園才更加美麗。
我愛我們的校園！
六年級:張起碩
我們的校園作文（5）
我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生.
走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個螢幕，螢幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心裡。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車。看，那有好多好多的腳踏車呀。請問這些腳踏車是誰的呀？對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的腳踏車。
走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了牆上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的牆上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。
走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那裡開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。
看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那裡有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非常可愛，我非常喜歡“他”。
實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那裡有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那裡辦借書手續。
看，那裡就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。
看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很乾淨，但是我們的廁所既乾淨又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
六年級:李徐瑤
我們的校園作文（6）
三年前的那個九月，我來到這所有著一百多年辦學歷史的名校，它坐落在美麗的淠河之濱，猶如鑲嵌在一條玉帶上的明珠。
走進學校的北大門，“六安市城北國小”校名的七個大字刻在石頭上，顯得異常醒目。站在門外朝里看，一座三層高的教學樓拔地而起，那是“逸夫樓”。外牆上懸掛著“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的紅色標語，那是一代偉人鄧小平爺爺對教育的殷切期望。教學樓每層的走廊上都張貼著一張張圖片，上面有《千字文》和《弟子規》的一些內容，還有一些名人名言佳句，仿佛時刻都在提醒我們要珍惜時間，發奮讀書。教學樓的前面還有兩個小花壇，裡面有棕櫚、冬青樹，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。早晨，教學樓里會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。上課了，教學樓又變得安靜下來，我們專心致志地聽老講課。下課鈴響了，教學樓又重新變得熱鬧起來了。
靠近學校的南大門，是寬闊的塑膠操場，那是我們課外活動的重要領地。操場的外面有紅色的跑道，中間是綠色的籃球場。每當下課，一些喜歡打籃球的男同學，有時會飛快地往籃球場跑去打籃球。有時早晨或中午，有些同學們會早早地來到學校，找來同伴找個地方就打了起來。上體育課時，老師經常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈，累得我們氣喘吁吁。碰上開運動會的時候，操場上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我愛我的校園，在這裡，我希望我的校園更加美好。
廣東湛江廉江市河唇中心國小六年級:吳鴻錦
我們的校園作文（7）
我們的校園紅牆黑瓦，處處被綠色覆蓋著，每個角落都瀰漫著花朵的清香，因為有著這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新降臨人間，我背著書包，踏著校園廣播中那歡快而優美的鏇律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線桿上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿著抹布和掃把，辛勤勞動著，還不時擦去頭上的汗珠，幹得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因為勞動最光榮嘛！隨著上課時間的臨近，大部分同學背著書包繫著紅領巾，三三兩兩，一路說笑著陸續走進校園。老師也拎著公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛鍊身體，幾個老師在圍著操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。
這時，教學樓里傳來了琅琅讀書聲，俗話說：“一日之計在於晨。”看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園裡最悅耳的聲調了。
隨著上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學……我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這裡享受自己最喜愛的科目。
我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。
六年級:迷你版m楊冪
我們的校園作文（8）
我們的學校美麗非凡，每次走進校園，我的心裡都會自然而然地產生愉悅之感。 從大門進來，首先映入眼帘的便是學校的“門廳”了。“門廳”由六根紅色柱子支撐著，前排柱子上寫著：“書香人生，運動人生，健康人生，智慧人生，幸福一生；優雅校園，活力校園，快樂校園，和諧校園，心靈家園。”這幅標語詮釋了我校的辦學理念——“為學生的幸福一生奠定良好基礎”，因此這六根柱子的承擔已遠遠超過了其本身，它們撐起的是學校發展的藍圖和夢想…… 穿“廳”而過的是我們學校的主幹道，教學區就在主幹道東側，由崇實樓、崇文樓和崇德樓三幢教學樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接，假如有一張航拍圖的話，那么你肯定會發現我們的整個教學區其實就是一個“山”字，教學樓是“山峰”，而天橋就是“山谷”，這不正暗示著我們每天從山谷起步，並努力向山峰登攀嗎？教學樓是我們放飛夢想的樂園，我最喜歡的是音樂教室。環形擺放的彩色小凳仿佛在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂的搖籃，一張張會說話的牆貼仿佛在輕輕告訴我什麼是音樂的殿堂……有時我真的感覺自己就是在做夢，而夢中跳動著的則是一個個快樂的音符。 主幹道的左側是一個寬大的操場。操場上有一大片草坪，踏上草坪，一股淡淡的芳草清香就會沁入心脾。這時你會感到一股無形的力量在推著你彎下腰，直至趴下去打幾個滾，盡情感受一下草坪的柔軟舒適。草坪四周是橡膠環形跑道，從草坪上爬起來，再迅即在富有彈性的跑道上“瘋狂”地跑上一陣，相信你心中的鬱悶一定會釋放殆盡的。 雖已至深秋，但我們的校園還是春天般的美麗。一陣風吹過，操場旁花園裡的樹葉依然在嘩嘩作響，而那些剛栽不久的小樹苗則在一旁向我們點頭微笑，仿佛在歡迎我們的到來。 這就是我們的學校——一個讓孩子享受成長、發展個性、放飛心靈的家園。
江蘇南通如皋市九華國小六年級:夏天
我們的校園作文（9）
在我們長大的時候，印象最深刻的就是我們國小的校園，甚至一輩子都不會忘，因為，在哪裡，你曾和你的同學在這裡度過了六年的時間，在我們校園裡的時候，我們都有過喜怒哀樂，這些表情在我們世界裡無奇不有。
我們的校園裡有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場，還有那清淨的教學樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的景觀太引人注目了，譚在這裡，我最喜歡我們校園的小花園，每當走進校園裡時，就會飄來一陣陣的花香，那就是花園裡的香，當再踏一步時，“哇，好美”，所有人都會那樣說哪裡有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌曲，知了在於小鳥伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長。
這就是我們的校園，我愛我的校園。
六年級:孟凌昊